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Step4:Sho
齐读故事、分角色表演故事、组长领读故事、齐唱歌曲、 Step5:consolidation 一、连词成句
a,as,all,it,drea.____________________________________
go,cycling,I,every,day._________________________________
do,you,ho,that,no?___________________________________
in,tie,y,no,puters,ere,there.
___________________________________________________
lie,pin,don
’
t,I,no.___________________________________ 二、改错。
you
’
reearapinT-shirt.______________________________
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Ithoughtitistoocold._________________________________
Icouldn
’
trideybiegood._________________________________
Thereerenothingbecoulddo.________________________________
That
’
sagoodexercise._________________________________ 三、选择题。
Thereeren’t__________gysinytie. A.notB.soec.an
Tell________aboutyourschool,please. A.usB.ec.our
Before,Iasquiet.No,I’very________inclass. A.oldB.activec.either 4.Thereasnogy____________. A.alsoB.tooc.either
I_______aninterestingdrealastnight. A.haveB.badc.having
____________________________hisuncle? Step6:Suary.
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hathaveyoulearnedtoday？ Hoeor:课后反思
四会市城中街道中心小学六年级英语科导学案 主备人陈翠娴复备人审批人陈秋霞编号 时间学生姓名班级小组
课题Unit4Thenandno课型课时第7课时 本周行为训练重点训练学生良好的考试习惯。 学习
目标完成本单元的知识过关检测内容 重、难点
预测能掌握本单元的知识过关检测内容 学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏 一、旧知复习 听写本单元的单词。 复习本单元的重点句型。 朗读一次课文。
二、单元知识过关检测：包括听力和笔试四会市城中街道中心小学六年级英语科导学案
主备人陈翠娴复备人审批人陈秋霞编号 时间学生姓名班级小组
课题Unit4Thenandno课型练习评讲课时第8课时 本周行为训练重点训练学生良好的学习习惯。
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学习
目标纠正单元知识过关检测中错误题。 重、难点
预测能掌握本单元的知识过关检测内容 学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏 一、旧知复习 抽查单元的单词。 复习本单元的重点句型。 朗读一次课文。
二、小结单元知识过关检测。
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