种树郭橐驼传公开课
教案定稿
《种树郭橐驼传》教学设计
高二语文组 李冰雁
【教材】
人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》 【学习目标】 知识与能力：
1. 能够归纳、积累本文一词多义、词类活用的现象，疏通文意。 2. 读懂文本，理清由事到理的论述过程及方法 3. 掌握寓言体传记的特征，学习由事入理的写作方法 过程与方法：
教法：学案引导、问题设置、思维导图 学法：学案预习、小组讨论 情感态度价值观：
1. 由事入理，联系实际探究顺天致性的道理。 2. 理解柳宗元的悲悯情怀，树立尊重生命的意识。 【学习重点】
1.归纳本文一词多义、词类活用的现象。 2.理清文章由事及理的论述过程。 【学习难点】
1.由事入理，联系实际探究顺天致性的道理 2.理解柳宗元的悲悯情怀，树立尊重生命的意识。
【课时】 一课时 【教学步骤】 一、导入：
柳宗元作为唐代著名的散文家，名列唐宋八大家。今天，我们要学习的是他的一篇传记《种树郭橐驼传》。
1．文言字词释疑
2. 这是一篇人物传记，然而作者仅仅是为人立传吗？文中哪句话揭示了本文的写作目的？
明确：传其事以为官戒
3. “其”指的是谁？“事”又是何事？作为什么官戒？通过阅读这篇文章我们要解决这几个问题。 一、察其事——探植木之性
1．郭橐驼种树的秘诀到底是什么？为什么“他植者虽窥伺效慕，莫能如也”？阅读课文，讨论并用在原文中勾画、做批注。
种树方法 种后态度 结果 原因分析 2．写作方法：对比
总结：原来，郭橐驼种树并没有什么特殊的秘诀，“顺木之天以致其性焉尔”，顺天致性，为所当为，有所不为。
郭橐驼 他植者
