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（3）团队精神。核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利 益。
【解析】本题主要考查自强、自信、团队精神。解答问题（1）注意材料中小雨心得中
“发音不标准” “反复听反复练” “越来越标准”体现小雨敢于挑战自己，自强不息的信念。解答问题（2）要抓住小强做法“如实汇报”是自尊的表现：想法“彻底的失败者“陷入自卑之中，缺乏自信和继续挑战的勇气。解答问题（3）抓住小文心得中关键句“相互鼓励、彼此督促、齐心协力”完成阅读任务进行知识链接即团队精神。其核心依据教材知识作答即可。本题难度高。 25.互联网+正深刻影响着我们的生活。阅读材料，回答问题
材料一：某市政府部门制定法规，投入资金，聘请名师开设“在线课堂”利用信息化手 段扩大优质教育资源覆盖面，让更多的学生享受名师教学。
(1)“在线课堂”为公民享有哪一权利提供了便利？政府部门采取的措施为公民享有该权利 提供了那些保障？
材料二：互联网立法是规范网络行为的前提条件，互联网执法时规范网络行为的关键。
L 市执法部门处理的淘宝某店铺从事音像制品制作、复制和销售案，是利用互联网侵犯音像制品原作者权利的典型案例。
(2)材料二中的淘宝网某店铺侵犯了原作者的哪一权利？该权利包括哪几项具体权利？ (3)联系材料二，运用“法律作用”的知识，分析规范网络行为为什么离不开法律？ 25． 【答案】
（1）受教育权。法律保障 、物质保障
（2）智力成果权。著作权、专利权、发明权、商标权等
（3）法律具有规范、协调和制裁作用。法律制定后，只有得到执行才能发挥其应有的 作用
【解析】本题主要考查对互联网+的理解认识。解答问题（1）注意材料一有效信息“在
线课堂”对应的是受教育权；投入“资金”属于物质保障；制定法规属于法律保障； “聘请名师”属于师资保障。解答问题（2） 。注意材料二有效信息“复制”即盗版侵权，侵犯原著作者的智力成果权。结合相关知识列举即可；解答问题（3）注意问题角度“法律的作用” 。结合“规范网络行为”进行阐述即可。本题难度中。 26“.双创”即“大众创业、万众创新”已成为中国经济新的流行词。阅读材料，简要回答。 【大众创业】
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（1）个私经济属于什么所有制经济？图 8 数据反映其有哪些作用？ 【双创明星】
（2）任渊腾的创业经历给我们哪些创业启示?
【总理寄语】总理希望通过“双创”为普通百姓开辟一条新通道：在一个开放而有规则 的社会和市场里，无论你来自哪里、背景如何，每个人都有可能通过自己的努力拓展自己的 人生，获取更好的生活。2015 年 3 月， “双创”首次写入《政府工作报告》 。 （3）从“公平重要性”的角度，简要分析： “双创”对个人和社会的意义。 26． 【答案】
（1）非公有制经济促进经济增长，扩大就业
（2）提高自身的专业技能和自身实力；发扬艰苦创业精神；重视通过自主创新、知识 产权保护创造和保障财富。
（3）个人：公平有利于个人的发展，个人通过诚实劳动，得到个人应得的利益，满足
个人的合理期望，从而调动个人的积极性。 “双创”能为每个人通过自己的努力拓展自己人生，获取更好的生活。社会：公平有利于社会稳定，使整个社会成员各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。 双创为人的发展提供良好的社会环境， 推动社会整个社会 “安定有序” “充满活力”形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好社会氛围。
【解析】本题主要考查我国经济制度、公平、自主创新。解答问题（1）从图 8 中柱状
图、生产总值、就业人数同步增长，结合次昂管制是调整即可。解答问题（2） ，要注意材料中核心信息“技术
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人才” “申请专利”进行解读即可
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