┃ ┃小故事及其他文体的简单书面材料。能用短语或句子描述 ┃
┃三级 ┃ ┃
┃ ┃系列图片，缩写简单的故事。能根据提示简要措述一件事 ┃
┃ ┃情，参与简单的角色表演等活动。 ┃
┃ ┃ 能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。 ┃
┃ ┃ 能意识判语言交际中存在文化差异。 ┃
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┃级别 ┃ 目标描述 ┃
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┃ ┃ 有明确的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自 ┃
┃ ┃信心。 ┃
┃ ┃ 能在所设日常交际情境中听懂对话和小故事。能用简单 ┃┃ ┃的语言描述自己或他人的经历，能表达简单的观点。能读 ┃┃ ┃懂常见文体的小短文和相应水平的英文报刊文章。能合作
