的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。然后让学生高声朗读自己的名言警句，让所有的同学大声朗读全班推选上来的优秀的名言、名句)
（六）引吭高歌（放歌曲《金梭银梭》或《明天会更好》）
教师：大家不仅说出了自己的烦恼，也了解了他人的烦恼，而且能积极、乐观地面对生活。是的，我们学会了体验生活，学会了为他人着想，学会了化解烦恼，相信我们的生活，我们的明天会更加灿烂，更加美好！
［活动延伸］
将今天的真心话，心中情，写在日记本上，记下自己成长过程中烦恼或快乐的一笔，留下自己成长的足迹。建议从此以后，建立自己的日记文档。
模拟试题三参考答案
一、单项选择题
1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B 11.B 12.C 13.C 14.C 15.D 二、判断改错题 1.× （关键是让学生学会学习）2.√3.×（它并不排斥合作学习，相反，这样做会相互启发，促进学习）4.√5.√
三、简答题
1.《语文课程标准》倡导的写作教学的策略有哪些？p84-87 （一）培养学生的写作兴趣，让他们乐于表达； （二）培养观察的能力，养成观察的习惯； （三）鼓励自主写作； （四）鼓励自由表达； （五）重实践，重过程；
（六）加强写作与阅读、与口语交际的联系； （七）加强写作与综合性学习的联系；
（八）重视写作中学生之间的合作与交流。
2.语文教材编写的新的理念和新的要求是什么？p104-114 （一）语文教材应该具有鲜明的时代性；
（二）语文教材应该符合儿童心理和语言发展的规律；
（三）语文教材应注重通过自主探究的学习，培养学生的创造精神； （四）语文教材应该具有丰富的文化内涵； （五）语文教材应该为师生留有足够的空间；
（六）语文教材应该有好的创意。
3.从一切为了学生出发考虑语文评价，应该注意哪些方面？p137-138 （一）提倡积极的评价，防止消极的评价；
（二）既重视形成性评价，也重视终结性评价，但更重视形成性评价；
（三）不应只重视教师对学生的评价，要重视学生的自评和互评，甚至可以让学生家长参与评价；
（四）应充分考虑语文课程的特点，建立起新的适应语文课程改革的评价体系和制度。
四、论述题
答题方向：（1）这一节综合性实践课怎样体现了综合性学习的性质；（式怎么样；（3）教师的组织与指导如何。
2）学习方
