小树发芽rrr，六一是儿童的节日； 象个2字zzz，小羊认真学写字； 大半个圆ccc，小刺猬把蘑菇刺； 半个8字sss，蚕宝宝长大会吐丝； 象把钢叉yyy，燕子起飞练武艺； 象把钢锯www，乌龟扛木造新屋。 复韵母：14个 发音特点长而响 a后加i aiaiai，骆驼和羊比高矮； e后加i eieiei，老狼背羊嘿嘿嘿； u后加i uiuiui，长颈鹿把围脖围； a后加o aoaoao，雪花飘飘穿棉袄； o后加u ououou，大海上空飞海鸥； i后加u iuiuiu，邮票用来把信邮； i后加e ieieie，小鸟嘴上叼树叶； u后加e ueueue，夜晚天上挂明月； e后加r ererer，大象有对扇风耳； a后加n ananan，熊猫来把鞍马转； e后加n enenen，大象栽树把水喷； i后加n ininin，小松鼠来把书印； u后加n ununun，灭虫器把蚊子喷； u后加n ununun，蓝蓝天上飘白云。 鼻韵母：4个 发音特点长而响
an后加g angangang,金鱼游进大水缸； en后加g engengeng,小鸟小鸟来开灯； in后加g inginging,天上飞着大老鹰； on后加g ongongong,孔雀展翅来开屏。 -- --以上内容由盛楠楠（香港路小学）、崔姗姗 （镇江路小学）老师收集推荐
1张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。\还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如\汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。\
2.声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：\小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü\小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼\、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去\小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽\小ü见大y，去掉两点还读ü。\
3.p和q、b和d形状相似，课堂教学中我根据它们的形状，形象地把它们比喻为半把蒲扇，成对地出示字母卡片p和q、b和d，并把它们编成儿歌：\小小蒲扇留半边，我把扇把举起来，扇面在上怎么分，左边是q，右边是p，p、q分清不困难。\小小蒲扇留半边，我把扇把倒过来，扇面在下怎么分，左边是d，右边是b，b、d分清也不难。\实践表明：通过这样形象直观的教学，能深深地吸引学生的注意力，从而使他们掌握所学的语言知识
4.bpmf真淘气，去找dtnl做游戏；gkh和jqx，吵着闹着也要去。 zcs,听见了， 背上椅子追上去， r在后面大声喊： \、ch、sh,慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐.\
-- --以上内容由香港路小学 王潇菲老师推荐
标调歌：
1.有a在，把帽戴， a不在，o e戴，要是i u在一起，谁在后面给谁戴。
2.a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大 。老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标在后。
学习单韵母i、u、ü用：
牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü 拼音休息操：
点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a o e ..... 站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。 整体认读音节：
yi 、wu、yu， 小ü很骄傲，两眼住上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。（帮助记忆整体认读音节yu）
-- --以上内容由青岛天山小学 丁翠老师推荐
拼音书写规则
1、四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格，其它部分在中格。 中格一定要饱满，上格、下格空一点儿， 书写规则记心间，拼音才能写规范。
2、有头向上伸，有尾向下拖，没头没尾中间坐！ 手指操练法：
手指操练法简单易学，可以促使学生动脑、动手，在游戏中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，学生既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 -- --以上内容由镇江路小学 栗华老师推荐
课堂教学：识字儿歌
\们\是单人框，我们你们和他们。 \爸\是父字头，爸爸爷爷是男的。 \妈\是女字旁，妈妈奶奶是女的。 \家\是宝盖头，我们都是一家人。 \打\是提手旁，打球要用手。 \话\是言字旁，语言表达就是说。 \动\是力字旁，劳动就要用力气。 \种\是禾木旁，种下禾苗快快长。 \花\是草字头，花草树木是植物。 \朋\是月字旁，我们都是好朋友。 \鲜\是鱼字旁，鱼儿味道可真鲜。 \跑\是足字旁，跑步要用脚。 \船\是舟字旁，一叶小舟就是船。
\海\是三点水，大海里面水汪汪。 \凉\是两点水，滴滴水啊真凉快。 \地\是提土旁，大地上面都是泥。 \骑\是马字旁，骑在马上真快乐。 \站\是立字旁，立在那儿就是站。 \写\是脱宝盖，上面千万不加点。 \尖\是小字头，上小下大就是尖。 \想\是心字底，想事要用心。 \怕\是竖心旁，心惊胆战是害怕。 \蜻蜓\都是虫字旁，它是一种小昆虫。 \古月胡\和\口天吴\，读音相近字不一。 \立早章\和\弓长张\读音一样字不一。 \钢铁\都是金字旁，金属是个大家庭。 \燕\有四点底，就像燕子的大尾巴。 \鹅\是鸟字旁，家禽鸟类是一家。 \雷\是雨字头，下雨之前要打雷。 \箭\是竹字头，古代射箭用竹子。 \景\是日字头，太阳出来风景美。 \泉\是白字头，白白的水啊是清泉。
\孩\是子字旁，孩子就是爸爸妈妈的子女。 \饿\是食字旁，肚子饿了要吃食物。 \灯\是火字旁，古代点灯要用火。 \起\是走字旁，起来就要走出去。
\喊\是口字旁，叫喊就是张开嘴巴大声说。 \劲\是力字旁，嘿嘿使劲要用力。
一木\木\，双木\林\，三木成为大\森\林。 一人\人\，两人\从\，三人就是群众的\众\。 一个口是\口\，两个口是\吕\，三个口是\品\。
-- 新世纪学校一年级语文组集体推荐
\关\字的儿歌：\两点一横一个大，回家关门别忘啦。老狼敲门进不来，我要活活气死它\。既描述了\关\字的字形和笔顺，又教育孩子不能随便给陌生人开门，要有一定的安全防范意识
\鸡\字的儿歌前两句是这样描述的：\又来一只鸟，变成小鸡跑\。很形象地将\鸡\和\鸟\两字在字形上的差异描写出来，使孩子通过\鸟\联想到了\鸡\字的写法，通过\鸡\又可联想到\鸟\字的写法。
-- 镇江路小学 崔姗姗老师推荐
编儿歌区别字的音、形、义。
1.利用儿歌区别、应用同音字或音近字
比如：音近字\青、清、晴、睛、请、静、蜻、情\可以这样区别（青青小草，清清水，天晴要有太阳照，眼睛用来看东西，见面用请有礼貌，不吵不闹很安静，蜻蜓是个小虫儿，用心做成好事情）。同音字：\园、原、远、元、员\（公园四面有围墙，草原上面白羊跑，路程远
了坐车去，两个小儿是一元。）
2.利用儿歌区别形近字，达到正确辨认，准确应用。 比如：辩、辨、辫、瓣、（辩论要说话，辨别睁大眼，发辫缠丝带，花瓣落了结个瓜。）己、已、巳（己开巳不开已字半口开）
3、根据字形、字意编儿歌，帮助理解和学习生字。
比如：\个\一个小人人)。\哭\小小一条狗，两眼泪汪汪)。\香\栽上禾苗太阳照，处处稻谷香)。\苦\一家十口人，住着茅草房，生活苦又苦）。
-- 青岛香港路小学 韩瑛老师推荐
课堂教学：游戏设计
NO.1 游戏名称：开火车 适用范围：复习声母表和韵母表 游戏准备：声母和韵母卡片 游戏过程：
将声母和韵母分为两列\火车\。如火车头b一出现，接着是持\、m、f、d......\等声母卡片的同学陆续走上讲台。每人右手搭在前一个学生的肩上，左手将字母卡片面向同学举起。火车头发出\呜......\的一声后，每个学生按声母顺序读出自己手中字母的发音，最后唱着字母歌回到座位上。另一列火车的车头是ɑ，然后是o、e、i、u、ü。练习方法和前面的一样。 NO.2 游戏名称：顺风耳
适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）。 游戏准备：学生每人一套拼音卡片。 游戏过程：
(1)导语：我们来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳，请听仔细。
(2)老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来\找到了，找到了ɑo ɑo ɑo\。看谁找得对、准，读得快、准。
(3)这样能帮助学生区分方言中较难分辨的前后鼻音、平翘舌音，提高学生的听音辨别能力，培养学会倾听的良好学习习惯。 NO.3 游戏名称：学送信
适用范围：认读拼音字母、音节；字母按声母、韵母和整体认读音节分类；音节按两拼音和三拼音分类。
游戏准备：相关的卡片、邮箱若干。 游戏过程：
方法一：收信。以认读字母b为例。
师：老师这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小朋友只要把信念出来，这封信就是你的。
生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信， 小小信封谁收到，请你念给大家听。
在学生说儿歌的同时，老师或小老师请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了，就跟他读，并说：\对对对，快收信。\如果错了，就说：\错错错，没人收。\然后请一位学生来帮助这位有困难的学生进行认读。 方法二：投信。老师要准备像这样的邮箱3个，分别在上面贴上声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在进行音节等的分类时只要把标签更换一下就可以了。下面以字母
