3、案例分析法：
对比较典型的阅读教学的材料进行分析，或对课堂案例进行微格研究，直观地体现研究情况。 五、 参考文献资料
1、《全日制义务教育英语课程标准》解读 北京师范大学出版社
2、《全日制义务教育英语课程标准》（实验稿）中华人民共和国教育部制定
3、章兼中 “培养人文精神 深化英语教育改革”《中学外语教与学》2003年第2期
3、 张孔仪：“西方中小学阅读教学策略研究述评” 《外国教育研究》1999年第4期
4、 张 孔：“给足学生在阅读过程中运用学习策略的基本条件”《外国教育研究》1999年第4期
5、 韦志成主编《现代阅读教学论》，广西教育出版社 薛闻清 二〇一六年二月二十日
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