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展开联想，让习作内容丰盈起来
作者：张家明
来源：《读写算·小学中年级版》2013年第11期
病例
我们的校园里有几棵美丽的榕树。它们粗壮的枝干上长有不少气根，还有不少斑点。其中有一棵榕树主干上有一些疤痕。它们一年四季都是绿绿的，长得又高大，又茂盛，大家都很喜欢。到了夏天，天气炎热，我们就常常到榕树下玩耍。 诊断报告
习作片段描写了校园里的几棵榕树，不但写出了榕树的一些基本特点，还表达了自己对榕树的喜爱之情。看得出来，小作者观察得还是很仔细的。不过，由于小作者仅仅是将自己所看到的记录了下来，习作片段的内容显得比较单薄，生动性也不够。
怎样使习作片段描写的内容变得丰富而生动呢？可以展开联想，让习作内容丰盈起来：一是抓住榕树特点展开联想，将榕树与其他事物联系起来，比如由榕树高大茂盛的外形想到撑开的巨伞，由气根想到老爷爷的胡子，由疤痕猜想其来历；二是将榕树与和它有关的人物活动联系起来，比如炎热的夏季，大家在榕树下是怎么玩耍的。 病愈出院
我们的校园里有几棵美丽的榕树。它们粗壮的枝干上长有不少细长的气根，就像老爷爷长长的胡子。它们的表皮长有不少斑点，就像妈妈脸上的雀斑，好可爱哦。其中有一棵榕树主干上有一些疤痕，就像人受刀伤痊愈之后留下的伤疤。我想：“可能是哪个调皮的同学用小刀划伤了它的表皮之后留下来的吧。唉，榕树多好啊，怎么就有人忍心伤害它呢？” 它们一年四季都是绿绿的，长得又高大，又茂盛，就像一把把撑开的绿色大伞，为我们遮住阳光，留下阴凉。我们都很喜欢这些美丽的榕树。到了夏天，天气炎热，我们常常到榕树下玩耍。大家跳绳、踢毽子、捉迷藏，玩得好开心啊！
