重庆理工大学C语言程序实验报告

程序设计基础C实验报告

实验6 数组实验

教学班级： 学号： 姓名：

实验日期：2013年5月28日 实验地点：4-210(机房) 实验成绩：___________ 一、 实验目的

(1) 理解数组的特点及其与普通变量的区别及特点； (2) 掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法； (3) 掌握二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； (4) 掌握字符数组和字符串函数的使用；

(5) 掌握与一维数组和字符数组有关的程序与算法； (6) 理解与二维数组有关的程序与算法。

二、 实验任务

1．基本内容

【题目1】读程序，写结果。

#include void main() {

int i,s=0,a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; for(i=4;i<7;i++)

s=s+a[i]; printf(\

}

【题目2】下面程序给数组a输入数据，以每行4个数据形式输出，请填空。##include #define N 8 void main() {

int i, a [N];

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for(i=0; i

{ if(i%4==0)

printf(\ printf(\ }

printf(\

}

3】用简单选择法对10个整数排序，将程序补充完整。

#define N 10 #include void main() { int i,j,min,temp,a[N]={1,5,4,3,7,0,9,8,2,6}; for (i=0;i

for (j=i+1;ja[j])

min=j;

if(min!=i)

{temp=a[i];a[i]=a[min];a[min]=temp;}

}

printf(\排序结果为：\\n\ for (i=0;i

printf(\ printf(\

}

4】下面的程序用冒泡法对10个数排序（从小到大），将程序补充完整。13

【题目【题目

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#define N 10 #include void main() { int i,j,min,temp,a[N]={1,5,4,3,7,0,9,8,2,6}; for(i=0;i

if(a[j]>a[j+1]) {

temp=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=temp; }

printf(\排序结果为：\\n\ for(i=0;i<10;i++)

printf(\ printf(\

}

【题目5】任意输入20个数到一维数组a中，求这20个数的平均值。#define N 20 #include void main() { int i,s=0,a[N]; for(i=0;i

for(i=0;i

printf(\

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}

【题目6】编程：任意输入10个数，判断该哪些是素数，并输出这些素数。 #include #define N 10 void main() { }

【题目7】以下程序是求二维数组中的最小数及其下标（设最小数是唯一的），请填空完成程序，并上机验证。

#include void main() {

int i,j,row,col,min;

int a[3][4]={{1,2,3,4},{9,8,7,6},{-1,-2,0,5}}; min=a[0][0];

_______________________ for(j=0;j<4;j++)

if(___________________)

{

int i,j,a[N]; for(i=0;i

scanf(\for(j=2;j

if(a[i]%j==0)

break;

if(j==a[i])

printf(\

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