四 课 后 反 思 五 课 后 巩 固 练 习 （1）、比较大小：（1）（x＋５）（x＋７）与（x＋６） 2 （2）x?5x?6与2x?5x?9 22
泗县三中教案、学案用纸
年级高一 授课时间 学习重点 学习难点 学科数学 课题 撰写人 一元二次不等式及其解法 2012年1月 从实际情境中抽象出一元二次不等式模型；一元二次不等式的解法。 理解二次函数、一元二次方程与一元二次不等式解集的关系 理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌握图象法解一元二次不等式的方法；培养数形结合的能力，培养分类讨论的思想方法，培养抽象概括能力和逻辑思维能力 学习目标 教 学 过 程 一 自 主 学 习 ??0 ??0 ??0 二次函数 y?ax2?bx?c y?ax2?bx?c y?ax2?bx?c y?ax2?bx?c（a?0）的图象 一元二次方程 ax2?bx?c?0?a?0?的根ax2?bx?c?0(a?0)的解集x1,x2(x1?x2) bx1?x2?? 2a ax2?bx?c?0(a?0)的解集 二 师 生 互动 例1 求不等式?x2?2x?3?0的解集. 练习.求下列不等式的解集. （1）x2?2x?3?0； （2）?x2?2x?3?0. 例2 求不等式4x2?4x?1?0的解集. 练习1.求不等式13?4x2?0的解集. 2.求不等式4x2?4x?15的解集. 三 巩 固 练 习
