率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦；而物性之苦者亦乐生焉。
山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉。携童儿数人启陨箨以蓺粟．．菽茹啖其草木之荑实间则蹑屐登崖倚修木而啸或降而临清泠。樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。
（节选自《苦斋记》）
章溢，字三益，龙泉人。黄寇犯龙泉，溢从子存仁被执，溢挺身告贼曰：“吾兄止一子，宁我代。”贼素闻其名，欲降之，缚于柱，溢不为屈。至夜绐守者脱归，集里民为义兵，击破贼。俄府官以兵来，欲尽诛诖误者。溢走说石抹宜孙曰：“贫民迫冻馁，诛之何为？”宜孙然其言，檄止兵，留溢幕下。从平庆元、浦城贼。授龙泉主簿，不受归。宜孙守台州，为贼所围。溢以乡兵赴援，却贼。已而贼陷龙泉，监县．．宝忽丁遁去，溢与其师王毅帅壮士击走贼。宝忽丁还。内惭，杀毅以反。溢时在宜孙幕府，闻之驰归，．．偕胡孙执戮首恶，因引兵平松阳、丽水诸寇。论功，累授淅东都元帅府佥事。溢曰：“吾所将皆乡里子弟，肝脑涂地，而吾独取功名，弗忍也。”辞不受。以义兵属其子存道，退隐匡山。
明兵克处州，避入闽。太祖聘之，与刘基、叶琛、宋濂同至应天。太祖劳之曰：“我为天下屈四先生，．．今天下纷纷，何时定乎？”溢对曰：“天道无常，惟德是辅，惟不嗜杀人者能一之耳。”太祖伟其言，授佥营田司事。
（节选自《明史·列传第十六》）
【注】①诖误：贻误，连累：②石抹宜孙：人名：③宝忽丁：人名
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.携童儿/数人启陨箨以艺粟菽/茹啖其草木之荑/实间则蹑屐/登崖倚修木/而啸或降/而临清冷 B.携童儿数人/启陨箨以艺粟菽/茹啖其草木之荑实/间则蹑屐登崖/倚修木而啸/或降而临清冷 C.携童儿/数人启陨箨/以艺粟菽茹啖/其草木之荑/实间则蹑屐登崖/倚修木而啸/或降而临清冷 D.携童儿数人/启陨箨以艺粟菽/茹啖其草木之荑实/间则蹑屐/登崖倚修木/而啸或降/而临清冷 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A昏晨，昏指天刚黑，晨指太阳升起时，古人一般是晨时劳作昏时归家，后来也用昏晨代称劳作的一
天。
B.主簿，是各级主官属下掌管文书的佐吏，主管文书簿籍及印鉴，即起草一些文件、管理档案及各种
印章等。
C.幕府，指古代的时候将帅办公的地方，亦指运筹帷幕之大将，后世将地方军政大吏的府署也称作幕
府。
D.太祖，开国帝王的庙号，后继者给祖先评定功绩，加以美誉，庙号逐渐为后世称呼，如汉景帝“景”
就是庙号。
12.下列对于原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.章溢性喜苦味，苦中为乐。他在多北风的山巅建造书斋，所用食品皆有苦味，居住之地距离世间甚
远，往来艰辛且生活清苦，但他反而以之为乐。
③①
②
B.章溢谋略过人，骁勇善战。他替下侄子甘为人质又机智逃脱，两度击破侵犯龙泉的贼兵；除解救困
守台州的宜孙外，他还偕同胡孙擒杀贼首平定松阳等地。
C.章溢体恤百姓，不事功利。他曾替百姓向官府求情，使一些与贼兵有牵连的百姓兔于诛杀，虽提升
官至元帅府佥事，他念及乡土子弟，不就职而退隐匡山。
D.章溢避祸退隐，关心国运。明军攻克处州，太祖聘请章溢出任佥营田司事，他退入闽地，但又时刻
关注国家命运，他建议太祖“施行仁德、不滥杀无辜”。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）风从北来者，大率不能甘而善苦。故植物中之，其味皆苦。（5分） （2）贼素闻其名，欲降之，缚于柱，溢不为屈。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面的古代诗歌，完成14-15题
虞美人 李煜
风回小院庭芜绿，柳眼春相续。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。 笙歌未散尊罍在，池面冰初解。烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任。
【注】①竹声：竹制管乐器发出的声音。一说“竹声”为风吹竹叶之声。②尊罍（léi）：尊，酒杯，罍，酒器。
14.下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是（5分）
A.“柳眼春相续”从视觉和触觉的角度描绘出一幅生机勃勃的春光图，从柳叶的舒展和相续生长中，
透露出小院中的春天信息。
B.“依旧竹声新月似当年”吹箫之声和刚升的新月虽说依然如昔但欢乐不再，“依旧”二字表达的是
词人心中深深的无奈以及抑郁之感。
C.“烛明香暗画堂深”，“深”即为“深沉”，诗人虽处画堂中，但孤独寂寞无法排遣，便觉得华丽而
精美的居第也显得“烛明香暗”冷寂深沉。
D.用“满鬓清霜残雪”的霜雪来照应东风解冻的“冰初解”，作者认为自己虽然已是满鬓霜雪，但仍
会像东风解冻那样透露出春天气息。
E.下阕写他的赐第里虽然管弦弹奏，笙歌未尽，酒罍交错，席宴未散，但就他的处境来说，已是日渐
衰老憔悴，只有难禁的痛苦了。
15.词中在“思难任”中写了什么样的愁思，请结合整首词简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，5分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《劝学》中“___________________，____________________”，说明“木”与“金”等事物经过
人工改造，可以改变原来形态的。
②
①
（2）《赤壁赋》中，“_____________________________”写出江面自由泛舟，似乎在浩荡的宇宙间乘
风而行。
（3）《离骚》中用反间句表明屈原即使身心俱毁也仍然坚定自己志向的两句是：
“____________________________，___________________________？”
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①这个星期，温度时高时低，某些天最高温仅7度，而某些天最高温达31度，反常的天气让人们经
历了一日三秋的变化。 ．．．．
②人民不会忘记：每年春节前夕，习总书记都要专门看望贫困群众，这是习总书记天地之大，黎元为．．．
先的思想体现。 ．
③本届冬奥会上，尽管判罚尺度不一，武大靖还是为中国队赢得了具有特殊意义的首金，这令他国奥
运健儿侧目而视。 ．．．．
④这是一个骇人听闻的减贫数字。党的十八大以来，5564万中国人摆脱贫困，这个数字相当于一个．．．．
欧洲大国的人口总数。
⑤由美国单方面挑起的一系列贸易摩擦给中美贸易关系蒙上了浓重的阴影，双方不时剑拔弩张，贸易．．．．
大战似乎一触即发。
⑥《经典咏流传》选择的传唱人，在身世和背景方面总会和诗歌的创作者有着某种契合，如此精心的
安排真是令人叹为观止。 ．．．．A.①③⑥
B.①③④
C.③④⑤
D.②⑤⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.塞罕坝林场的建设者们用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创
业、绿色发展的塞罕坝精神。
B.互联租赁自行车有效实现了公众短距离出行需求，应当予以鼓励，但同时也带来了车辆乱停乱放、
企业竞争无序等问题。
C.一年多来，由雄县、容城和安县组成的雄安新区坚持“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”，
努力打造创新发展示范区。
D.“套路贷”是指不法分子以“借款”为名，事先为借款人设置圈套，最终非法占有借款人财物，本
质上属于违法犯罪行为。
19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A.家长委员会写出了《学校食堂安全质量调查报告》，文中列举了很多安全隐患，责成学校领导研究
解决。
B.某同学对母校的老师说：“值此教师节之际，学生们垂念师恩，谨祝恩师节日快乐，身体健康，万
事如意！”
C.小明偷拿妈妈手机躲进床底玩，急得妈妈围着床团团转，只好冲着床底大叫：“兔崽子，快给我出
来！”
D.某省长看着围坐身旁的青年农民们，激动地说：“往惜吾等多艰辛，今日尔曹多幸福，我们应珍惜
美好生活！”
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超
过16个字。（6分）
在某些时刻， ① 。对我们中的大多数人来说，孤独的感觉取决于我们的状态以及如何看待它。孤独被定义为可以感知的社交隔离和与他人切断联系的经历。大多数经历孤独的人，只要改变心态， ② ，比如找到新朋友或开始一段新恋情。研究人员也提到过一些“长期孤独”人群， ③ ，即便所处的环境或人际关系发生变化也无法改变他们孤独的感觉。
①_____________________________________________ ②_____________________________________________ ③_____________________________________________
21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）
曾经唱着儿歌长大的“70后”“80后”，现在很少听到自己的孩子哼唱新的儿歌，偶尔听到的，要么是街头流行的成人歌曲，要么是被改得面目全非的传统儿歌。不少“70后”“80后”对此现象表示担忧。其实，当代优秀儿歌作品的匮乏，背后有着深层次的原因。如果创作者愿意潜心创作儿童歌曲，肯定会创作出好的歌曲。如果给创作者更多的经济补偿，相信他们也一定能创作出优秀的儿童歌曲。此外就是广播、电视等在内的一些主流媒体，如果拿出宝贵的资源推介儿童歌曲，也一定能涌现出大量优秀的儿童歌曲。
①广播、电视等主流媒体即使拿出宝贵的资源推介儿童歌曲，也不一定能涌现出大量优秀的儿童歌曲。 ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一位著名高校教授到一所省重点高中调研。在和高中生座谈中，老教授问：“你们未来准备怎样为祖国贡献自己呢？”
学生们一脸茫然。
很多学生坦言还没去想这个问题。 老教授又问：“那你们未来想做什么？”
很多学生回答：“想考自己喜欢的大学，未来找更好的工作赚更多的钱。” 老教授说：“你们难道没有想过未来为祖国贡献自己？” 很多学生说：“小时候想过，现在没想了。”
上述材料，引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章，不要套作，不得抄袭，不少于
