小学生语言基础教学讲座系列之关联词

2026/1/27 12:54:57

三、如何用准关联词

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题:

(一)、要正确运用关联词语,首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:

1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。

这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。 (二)、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如: 1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。 2.他宁可挨打,不如泄密。

3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 。

第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。

第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。 第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。 (三)、关联词语的位置不能放错。例如: 1.虽然天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。

2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。 第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。

(四)、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:

1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。 (五)、不要滥用关联词。例如: 1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。

2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系,不是递进关系。滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。 第二句,滥用“但是”,应删去

第四讲、标点符号与复句的关系。

一、会说话的标点符号。

你听说过会说话的标点符号吗?

学习知识的目的在于灵活运用,这些练习的难点就是如何把所学的东西迁移运用到实践中去,也就是考查我们的能力。学习中不能死记书本上的概念,它只是我们分析问题的标准,答案是需要我们自己去思维解决才能获得的。

我们在平时的作文中常常不注意正确使用标点符号,岂知它在关键时刻可以起到救命的作用?

有这样一个故事。在清朝末年,掌握朝廷大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那位书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗:

黄河远上白云间,一片孤城万仞山,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

可是由于书法家一时疏忽,题诗时漏掉一个“间”字。慈禧看了以后勃然大怒,认为是故意欺她没有学识,要把那个书法家问成死罪。那个书法家急中生智,连忙解释说:“我这是用的王之涣诗意填的词。”并当场重又断句吟诵道:“黄河远上,白云一片,孤城万仞山,羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。”慈禧听后,无言对答,只好赐给书法家银子压惊。

由此可见,标点符号虽小,但在关键时刻运用得当却可救人一命。如果我们将下列的标点符号位置改动一下,那么意思就截然不同了。不信你看:

例① 公牛队战败了,湖人队获得了冠军。

公牛队战败了湖人队,获得了冠军。

例② 养猪大如山,耗子尽死完。酿酒坛坛好,做醋缸缸酸。 养猪大如山耗子,尽死完。酿酒坛坛好做醋,缸缸酸。 例③ 哥哥:“说我是好青年。” 哥哥说我是好青年。

标点符号的使用也是有一定的规则的,不能乱点。

如:句号、逗号、顿号、问号、叹号、分号、冒号都不能放在一行的开头。

引号和括号的前半边,不能放在一行的末了,后半边,不能放在一行的开头。

破折号、省略号各占两个字的位置。

标点符号会说话的故事在文坛上有很多。不知大家是否听过这个故事。法国著名作家雨果把《悲惨世界》的手稿寄给一个出版商,好久没有接到消息。雨果便写了一封信去问。信是这样写的“?雨果”出版商的回信写着“!编辑部”不久,《悲惨世界》这一轰动世界的长篇巨著终于问世了。虽然雨果的信只有一个问号,但意思却表示明白了,询问书稿如何?用还是不用?什么时候出版等等?出版商也很聪明,只用一个会说话的“!”就告诉了雨果想问的事情。书很好,好当然就会出版。从这个故事中可以看出,标点符号不可小看,它还给我们启示。正确恰当地运用标点符号,它会使我们的文章变得更有趣味,更简洁。

还有一个故事,说给大家听听,看看是否可以在思想上受到一点启发。


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