D 魔幻功能
16、 游戏是基于（ ）本身乐趣的自觉自愿的活动(2 分)
A 游戏者 B C
活动 游戏场地
D 组织者
17、 以下哪一种游戏不是社会性游戏(2 分)
A 观看电视 B C
纸牌游戏 角色游戏
D 亲子游戏
18、 游戏主要通过提高（ ）来发展儿童的智力(2 分)
A 交往能力 B C
强健身体 思维能力
D 情感发育
19、 福禄贝尔说，玩具是孩子的（ ）。(2 分)
A 世界 B C
全部 梦想
D 恩物
20、 通过游戏，儿童可以向我们展示有关他们自己的（ ）等方面的信息(2 分)
A 知识水平 B C
文化背景 年龄特征
D 家庭背景
21、 从文化学的观点出发，可以将图像分为三种不同的类型，包括作为巫术存在的图像，作为文化表现的图像，以及作为（ ）的图像。(2 分)
A 身体塑造 B C
社会力量 技术模拟
D 宗教信仰
22、 动作语比我们所使用的口头的和文字的语言要（ ）得多。(2 分)
A 滞后 B C
古老 复杂
D 简单
23、 在与自身动作语的模仿关系中，个体可以通过自己的表现体验（ ）(2 分)
A 自我 B C
他人 世界
D 关系
24、 按照教育发生的场域不同，儿童的手势教育可以分为学校教育、家庭教育、社会教育和（ ）(2 分)
A 环境教育 B C
爱国教育 感恩教育
D 网络教育
25、 狭义的仪式，则专指宗教的祭祀与礼拜仪式，早期人类学所指的仪式多与（ ）相关。(2 分)
A 人际交流 B C
家庭生活 社会合作
D 宗教崇拜
26、 仪式和（ ）被视作“文化表现”的两种形式，它们具有相同的基本构架(2 分)
A 诗歌 B C
戏剧 绘画
D 舞蹈
27、 按照武尔夫（Wulf）的观点，聚餐、联欢、爱和性都属于（ ）仪式。(2 分)
A 过渡 B C
时间 加强关系
D 反抗斗争
28、 下列哪个仪式不属于反抗斗争的仪式。（ ）(2 分)
A 和平运动 B C
环境保护运动 辩论赛
D 游行
29、 在模仿过程中，个体走出自我，使自己与世界结为一体，从而能够将（ ）转为内部世界，将感受融入内部世界。(2 分)
A 自身 B C
外部世界 他者
D 认识
30、 榜样激发（ ）的欲望，并“驱使”青少年努力使自己与榜样相似。(2 分)
A 反思 B C
创作 颠覆
D 模仿
31、 （ ）在他的自传《一九〇〇年前后柏林的童年》（Berliner Kindheit um 1900） 中描写了许多他孩童时期的回忆(2 分)
A 瓦尔特?本亚（雅）明 B C
康德 狄尔泰
D 洪堡
32、 根据儿童经历的理论，童年时期的（ ）与它的积累的“表现”以及言语的表述之间的差异是具有建构性的。(2 分)
