（2） 一段时间的整理——讲章和大纲 （3） 一时之间的传讲——预备和圣灵 （4） 一生之久的遵行——谨慎和传讲
二、 由观察而针对的需要
箴27：23 “你要详细知道你羊群的景况，留心料理^??”
例: （1） 教会为何有许多事发生 ?
（2） 牧师为何会生病 也会死 ？ （3） 基督徒为何有灾难 ？
三、 由经历而得的体验
只要留意、留心观察我们的人生，无论得失
必有所得。
四、 由环境而得的启发
在不同环境下，会得许多启发，主在讲道时,
在不同场合中，常讲丰富多彩的真理。
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1、 从主的讲道看
例： 约4章 “从井水讲到活水；从山上敬拜， 讲到心灵敬拜”
太6章 “从野地花和草；讲到天父对人的 眷顾和供应”
路14章 “从客人如何择位，讲到主人如何请客； 从地上有形的筵席，讲到天国特别的筵席.”
2、 从保罗讲道看
例： 徒17章“从未识之神，讲到创造万物真神” 民25章
《坚守立场的人》 “非尼哈”
(1) 对信仰绝不妥协 (2) 对生活绝不妥协 (3) 对罪恶绝不妥协
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五、 由祷告而得的感动
1、 初期时——慕道（我想讲什么就讲什么）
2、 中期时——缺道（我该讲什么？）
3、 后期时——知道（主让我讲什么，就讲什么） 《靠圣灵事奉》
信息——求圣灵光照赐予 讲章——靠圣灵感动预备 传递——凭圣灵大能宣讲
六、 由学习而得的真理
1、 渴慕学习多装备自己
2、 取别人所长补足自己
例 A、孔子曰 “三人行必有吾师”
B、唐牧师 “总在别人身上学到我所学不到的”
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※ 提醒： ◎ 学习别人——是虚心的表现 ◎ 自己动手——是长进的开始 ◎ 仅能得鱼是小事， 学习钓鱼是大事
第二讲 讲道人能力的培养
一、 观察能力的培养
1、 从故事来观察
由故事内涵 去体会发掘生命真理。
2、 从新闻来观察
从新闻发掘事理，来印证圣经记载。
3、 从社会现象来观察
用自己直接看到的事物去体会真理。
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