设 计 任 务 书
课程名称：建筑设计基础 作业编号：11-01 适用班级：建筑学
一、 二、
作业题目：宿舍空间测绘 教学目的：
1．接触与自己最近的空间——宿舍空间，初步建立空间的概念，初步认识空间是由实体围合的。
2．初步建立空间是与一定的行为相关联的概念，知道空间要符合一定的人体尺度，初步了解人体活动的基本尺度和常用家具的基本尺寸。
3．了解在图纸上表达三维建筑的基本方法，学习用平面图、立面图、剖面图等二维方法表达建筑空间关系。
4．初次接触建筑制图的工具，学习用工具绘图表达建筑空间的基本方法。 三、
作业内容：
对宿舍空间的基本状况进行测量、记录，并按照建筑制图标准画出平面图、剖面图，用尺规作图，并用针管笔上墨线。 四、
作业要求：
1．测量数据准确无误；
2．图面整体性好、构图均衡，图面整洁、干净； 3．空间表达正确，无错误；
4．墨线均匀，线型分明，交接明确。 五、
作业成果：
2号图（594×420），比例1：30—1：50 六、 七、
教学进度：30学时 主要参考资料
1．《建筑设计资料集》（一） 2．《建筑制图标准》GBJ104-87
设 计 任 务 书
课程名称：建筑设计基础 作业编号：11-02 适用班级：建筑学
一、 二、
作业题目：宿舍空间改造 教学目的：
1．通过对自己经常使用的空间——宿舍空间的分析，初步建立空间的概念，认识空间与行为的关系。
2．通过对宿舍空间的行为规律和环境状况、舒适度等方面的分析，深入了解建筑空间环境的内涵。
3．以分析为基础，在单一空间内设计适合使用的空间环境，学习单一空间的功能组织，建立空间限定和划分等基本概念。
4．初步学习通过草图和模型进行方案构思、比较、调整、深入的方法和步骤。 三、
作业内容及要求：
1. 对作业一中所测绘的宿舍空间进行分析。
2. 按2-3人重新布置宿舍空间，房间的布置应充分满足学习、休息、交往、会
客及物品存放等基本的宿舍功能要求。
3. 房间的大小以作业一中测得数据为准，不得改动。
4. 室内家具及设施由自己设计，其尺寸大小应符合人体得尺度和行为的需要。 5. 所设计的空间要考虑形式美，考虑空间的变化。 6. 利用草模推敲空间设计，确定方案后制作正式模型。 四、
作业成果：
草模及正式模型 比例1：30 五、 六、
教学进度：35学时 主要参考资料
1. 《建筑设计资料集》 2. 《建筑空间组合论》 3. 其他室内设计参考书籍
设 计 任 务 书
课程名称：建筑设计基础 作业编号：11-03 适用班级：建筑学
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一、 二、
作业题目：室内空间表现 教学目的：
1. 通过对安藤忠雄作品室内空间的分析，深入理解建筑室内空间的概念。 2. 进一步加深对空间形态的认识，深入了解限定室内空间的要素，注意点、线、
面、体等在围合空间时的运用。
3. 初步认识光和材质的变化在室内空间设计中的应用。 4. 培养对表现图的基本认识，对图面美感的认识
5. 学习环境表现的基本技法，着重注意光影分析、明暗分析、材质表现等方面 6. 掌握运用平涂、退晕、叠加等手法表达建筑的明暗、光感、材质等 7. 学习用水墨渲染的方法表现建筑与环境，作业内容及要求： 三、
作业内容：
1. 室内空间炭铅表现(297x420) 2. 水墨渲染基本技法练习(297x420) 3. 室内空间水墨表现（350x500） 四、
教学进度：（共40学时）
1. 室内空间炭铅表现+水墨渲染基本技法练习 20学时 2. 室内空间水墨表现 20学时 五、
主要参考资料：
1、田学哲编《建筑初步》 2、安藤忠雄作品相关资料 3、水墨渲染技法及作品相关资料
设 计 任 务 书
课程名称：建筑设计基础 作业编号：11-05 适用班级：建筑学
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一、作业题目：楼梯间和卫生间测绘 二、教学目的：
1. 认识楼梯间和卫生间空间的构成特点； 2. 学习楼梯间和卫生间空间的图示方法； 3. 强化墨线工具绘图的方法；
4. 学习小组合作实测和记录测量结果的方法。 三、作业内容及要求：
1. 实测铅笔草图准确无误； 2. 平面、剖面几何关系正确；
3. 楼梯间内扶手栏杆、卫生间内洁具表达正确。 4. 墨线图正确、清晰、工整、符合制图标准； 5. 图面构图均衡、美观； 四、作业成果：
平面及剖面图，比例1：50， 图幅： 420×594（A2绘图纸）两张
五、教学进度： 35学时 六、主要参考资料：
1. 田学哲编《建筑初步》 2. 《建筑设计资料集》 3. 《建筑制图标准》 七、假期作业：
1. 建筑速写每周两张，绘于210×297(A4) 2. 工程字及美术字练习，每周一页210×297(A4)
