察之，故不必有“贤生不见用，忠不见15互以”之叹。 动答案：1、 名词，可进译为原因 行2、 动词，可译为认探为 讨3、 介词，动作行为完所用或所凭借、依据成 的工具、方法馺其 他，可译为凭借 4、 介词，可译为把 5、 连词，相当于而， 表并列或递进关系
6、 连词，相当于而， 表承接关系 7、 连词，相当于而， 表修饰关系，连接状学语和中心词 生8、 连词，表目的关总系，可译为“来” 结9、 介词，起提宾作规用，可译为“把” 律 10、介词，可译为因 11、连词，表原因， 可译为“因为” 12、介词，可译为在 13、介词，动作行为
的对象，可译为跟、学和 生14、连词，表界限或独范围 立15、动词，可译为用 完第二课时 成 教学要点： 掌握“乃”“因” “于”“所”虚词的 用法 教学过程： 一、复习“乃” 典型例题 解释句中“乃”字的
意义和用法 1、刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。 （《曹刿论战》） 2、而陋者乃以斧斤考 击而求之。（《石钟 山记》） 3、问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。 （《桃花源记》） 4、项王乃复引兵而师东，至东城，乃有二生十八骑。 （《项羽本互纪》） 动
