五年级科学下册随堂检测题
1．食物到哪里去了
1．我来填一填：
（1）人的口腔内有 ，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成麦芽糖。
（2）人吃进的食物中含有 、 、 等营养物质。经过人体的消化，它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的 。
2．填写人体的消化器官的名称。
3．慢慢咀嚼馒头或面包，仔细感觉它在嘴里发生的变化，并把自己的感受写下来。 4．怎样保护我们的消化器官？ 参考答案
1．（1）唾液腺 （2）蛋白质 脂肪 淀粉 能量 2．
3．感觉馒头或面包变甜了。这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故。4．略
1
2．我们的呼吸
1．我来填一填：
（1）呼吸是生物体吸取 ，呼出 的过程。
（2）消化器官吸取的 与呼吸器官吸收的 在人体内“ ”，并释放出生命活动所需的能量。
2．看图片，你知道这些呼吸器官的名称吗？ 3．查阅资料，调查吸烟的害处。
4．用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？ 5．调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保护呼吸器官的建议。 参考答案
1．（1）氧气 二氧化碳 （2）养料 氧气 燃烧 2．
3．略。
4．石灰水变浑浊。提示：澄清的石灰水与二氧化碳发生反应，生成沉淀物。
2
5．危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等。建议：（1）坚持锻炼身体，提高呼吸器官的抗病能力；（2）预防感冒；（3）注意环境卫生，不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板，保持空气清洁，预防肺结核等传染病；（4）不要吸烟，以免烟中有害物质对呼吸器官的损害。
3．心脏和血管
1．我来填一填：
（1）心脏位于胸腔 侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的 差不多。
（2）心脏的内部有4个腔。分别为 、 、 、 。 （3） 是血液在全身中循环时所经过的管状构造，它遍布在人的全身。 （4）血管分为 、 和 。 2．写出心脏的各部分名称。
3．常见的心血管疾病有哪些？查阅资料，说一说怎样保护心脏和血管。
4．我们经常听到“60岁的人30岁的心脏，30岁的人60岁的心脏”这句广告语。这种现象是怎样造成的？
参考答案
1．（1）左 拳头 （2）左心房 右心房 左心室 右心室 （3）血管 （4）动脉血管 静脉血管 毛细血管
2．
3
4．脑与神经
1．我来填一填：
（1）脑是人体的“ ”，主管人体的一切活动。
（2）神经是人体的“ ”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。
2．下列做法中，哪些是正确的？（ ）
A．白天睡觉，熬夜学习，睡眠不足 B．合理地食用蛋白质和蔬菜 C．参加运动，锻炼身体，劳逸结合 D．喜爱脑力劳动，不爱体育运动 3．填写大脑各种神经中枢的名称。
4．在玩抓尺子游戏时，你是怎样做的？你知道游戏中信息的传递路线吗？怎样提高自己的反应速度？
我的做法：
我的解释：
我认为提高反应速度的方法可以是：
4
