少情绪，多聆听，说事实，讲感受。 不埋怨，不指责，不威逼，不利诱。 懂威严
威于信，子女敬；严于律，子女畏。 爱于慈，子女亲；敬畏亲，孝道生。 师子女
铜为镜，正衣冠，子为镜，照已过。已之过，勿惮改，已之失，要致歉。时觉察，克复礼，教育子，乃大修。 守弟规
上之行，下必效，弟子规，父母先。身作则，为子范：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
7第五篇：教子观
教子观
种善因，得善果，种恶因，得恶果。六善观，种心间，得善果，一生福。
孝尊观
孝父母，尊师长，仁之根，德之本。 仁者人，亲亲大，不尊师，何来教。 孝与尊，非说教，最根本，父母效。 学习观
人不学，不成器，德智体，要综合。礼乐射，御书数，全面培，重点养。审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有困难，不要怕，大目标，小计划。 交友观
软环境，最重要，家第一，友第二。益三友：友直者，友谅者，友多闻。损三友：友便辟，友善柔，友便佞。益三友，多交往，损三友，敬远之。 婚恋观
爱情者，须认真，莫恋色，莫贪欲。男孩子，多责任，女孩子，多自爱。互欣赏，互激励，多包容，共成长。
财富观
真财富，寿康宁，富贵德，善终善。 和为贵，德生财，无名钱，莫要贪。 量出入，莫虚荣，善分配，不为难。 穷守义，达有道，穷善已，达济他。 成功观
有兴趣，即专研，一专强，就足够。为社会，创价值，为世界，做加法。为往圣，继绝学，为万世，开太平。
8第六篇：大成道
圣人志，少怀之，望成龙，父母盼。今吾告，人大成，有六心，有六力。慈悲心，有大爱；目标力，能明确。自信心，有能量，信念力，能坚定。责任心，有担当；注意力，能专注。羞耻心，有义勇，觉察力，能警觉。自尊心，有尊严；意志力，能坚毅。乐学心，有成长；思维力，能高效。 最后告
人之者，相中迷，念中控，情中奴。 长幼侣，三良师，伴我行，明明德。 能觉察，始开悟，能开悟，方有福。 天雨大，润有根，父母规，利有心。
9 结束语
生养孩子首先是一个责任，社会责任，生命责任，而不是个人之乐趣，家庭家族延续之需要。父母在享受孩子带来的天伦之乐之时，也同样要付出心血和精力来培养孩子。
付出多少，才能得到多少。教育子女，绝对不能掉以轻心，生了就要养，养了就要教。生而不养，养而不教，最后只能是害了孩子，苦了自己，将来孩子不但不能为社会做贡献，而且还可能成为社会的负担和危害。
有的父母，认为教育孩子是学校的事，是国家的事，因此，完全依赖学校教育，和一些社会培训教育。其实不然，在家庭教育、学校教育、社会教育三大教育体系中，家庭教育是最根本的，而家庭教育又以德育为最根本，因此，一方面，父母首先要学习并践行《父母规》、《弟子规》，为孩子做榜样表率，还要让孩子认真学习践行《弟子规》。由此，才是一个完整的家庭教育系统。
最好的教育是没有教育。父母对孩子言传身教，潜移默化是最好的教育。因此，家庭教育的核心首要是父母教育，学好《父母规》、《弟子规》 ，给孩子做表率，就是最好的家庭教育。
