学×思面授班初三数学 秋季 目标班讲义 第8讲.第二轮复习之中考22题专题——信息获取及操作与探究.目标-目

2026/4/29 9:40:51

∵BG?10,∴FG?BG2?BF2?55.

情况二:如图⑵,当点F在AD边上时,因为四边形HFGE由四边形ABGF折叠得到, 由折叠可知,BG?EG,AB?EH,?BGF??EGF, ∵EF∥BG,∴?BGF??EFG,∴?EGF??EFG, ∴EF?EG,∴BG?EF,∴四边形BGEF为平行四边形 又∵EF?EG,∴平行四边形BGEF为菱形 连结BE,BE与 FG互相垂直平分,

在Rt△EFH中,EF?BG?10,EH?AB?8, 由勾股定理可得FH?AF?6,∴AE?16, ∴BE?AE2?AB2?85,∴BO?45,

BAFOG图(2)CH(A)E(B)D∴FG?2OG?2BG2?BO2?45.

【例4】 ⑴在△ABC中,沿着中位线EF一刀剪切后,用得到的△AEF和四边形EBCF可以拼

成平行四边形EBCP,剪切线与拼图如图所示,仿上述的方法,按要求完成下列操作设计,并画出图示.

①在△ABC中,增加条件 ,沿着 A一刀剪切后可以拼成矩形;

②在△ABC中,增加条件 ,沿着

FEP一刀剪切后可以拼成菱形;

③在△ABC中,增加条件 ,沿着 一刀剪切后可以拼成正方形;

CB④在△ABC(AB?AC)中,一刀剪切后也可以拼成等腰梯形,首先要确定剪切线,其操作过程(剪切线的作法)

A是: .

⑵在△ABC中,沿图中线段DE、BC?a,BC边上的高h?2a,CF

HDFE将△ABC剪开,分成的三块图形恰能拼成正方形CFHG,如图⑴所 ①②示.请你解决如下问题:

③1B在△A?B?C?中,B?C??a,B?C?边上的高h?a.请你设计两种不GC2图(1)同的分割方法,将△A?B?C? 沿分割线剪开后,所得的三块图形恰能

拼成一个

A'正方形,请A'在图⑵、图⑶中,画出分割线及C'拼接后的B'C'B'图(3)图形. 图(2)

【解析】 ⑴ ①方法一:?B?90?,中位线EF,如图⑴.


学×思面授班初三数学 秋季 目标班讲义 第8讲.第二轮复习之中考22题专题——信息.doc 将本文的Word文档下载到电脑
搜索更多关于: 学×思面授班初三数学 秋季 目标班讲义 第8讲.第二轮复习 的文档
相关推荐
相关阅读
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

下载本文档需要支付 10

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:xuecool-com QQ:370150219