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在初中班会序列课中践行社会主义核心价值观张珠萍
（四川成都石室白马中学
摘
要
四川·成都611930）
中学主题班会课，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开
展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式。树立社会主义核心价值观是我国思想文化建设的重要目标之一，对学生的行为有着深层的导向作用。
关键词构建主题班会序列课意义课程目标体系活动方式
G641A中图分类号：文献标识码：
反馈机制
3拓展中学主题班会课活动方式，社会主义先进文化的重要任务，就是要培育和践行社会落实立德树人的教育目标
主义核心价值观，形成中华民族伟大复兴的精神支柱和全国中学主题班会课的活动开展规范有序，主要分为两个环人民团结奋斗的思想基础。历史和现实都充分证明，一个民节：主题班会课活动准备环节、主题班会课活动环节。族、一个国家，只有建立了共同的价值目标，才会有统一的意在我校，每一节班会课都会确立一个主题，教师就可参考志和行动，才能形成强大的凝聚力和向心力。我们科研小组的成果资料《中学主题班会序列课程教师用书》，
1中学主题班会序列课，课程构建的重要意义把社会主义核心价值观渗透到主题班会课。1.1课程改革形势严峻，3.1课前准备环节的方式多种多样开展主题班会序列课课程势在必行著名教育专家斯霞曾说：“体育不好出废品，智育不好出每个主题班会课活动开展前，各小组都要围绕所确定的次品，德育不好出危险品。”因此学校的责任重大。然而,在具班会主题，营造气氛，做好充分的准备。课前准备的活动方式体德育实践中,基层教育却面临不少困惑:一些学校德育工作多种多样：调查报告的数据统计、手抄报评比、黑板报展示、故
,个别学校德育内容枯“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”事搜集、视频选段、贴照片墙等等。
3.2课堂展示坚持一课一题，燥、形式呆板,学生心里抵触。方式灵活多变
教育,从来都不是一蹴而就的事。它如阳光雨露,细细滋主题班会课开展提倡一课一题，课堂活动方式却灵活多润才能守得一朵花开的芬芳。而德育,恰如根下的那抔土壤,变。方式可以小品自编自导自演，也可以故事新编；可以个人为成长提供最初的养分,也为成才奠定坚实的根基。中学主题动情演讲，也可以双方激烈辩论；可以播放短视频，也可以展班会序列课，就是初中生德育教育在分阶段有计划的教学主示照片；可以学生代表发言，也可以小组合作交流……阵地。在“爱国篇”这一价值观培养篇章中，我们通过播放中国
1.2深化课程改革，践行社会主义核心价值观是中央的要求女排队长惠若琪的视频来感染学生，她肩膀脱臼，被打7颗钢党的十八届三中全会关于全面深化教育改革的论述指出：针，休养8个月，经历两次心脏手术，却依然坚持重回赛场，这要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。样的视频具有极强的感染力，能在很大程度上激发学生的爱中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值国热情……观的意见》指出，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民在“诚信篇”和“友善篇”的主题班会设计中，我们不仅以教育全过程，并明确要求，培育和践行社会主义核心价值观要《曾子杀彘》《抱柱》《风和太阳》这样的故事来引入主题班会，从小抓起、从学校抓起；拓展青少年培育和践行社会主义核心而且还故意为学生设计了“好朋友考试作弊获奖学金，你知道价值观的有效途径。了怎么办？”等生活实际问题，来实现学生修德的班会课教学
2如何建构符合社会主义核心价值观的中学主题班会课目标。
4建立科学合理的效果反馈机制，课程目标体系促进中学主题班会课课
中学主题班会活动的开展要结合学生的实际。教师针对程的发展不同的学龄段学生的心理、学习状况应该制定不同的班会主题，组织开展工作的成效如何，都需要实践来检验。我校在并把社会主义核心价值观渗透到中学主题班会课，让学生的言主题班会课的构建与实践中通过以下几条来评估：从学生的行举止都向着更好的态势发展，从而达到立德树人的目标。日常习惯的改变来评价；从教师的信息反馈和学校每月对班
我所在的学校是一所高完中学校，所以我们的主题班会级的考核来评价；考核学生的家庭、社会形象是否改变。课课程目标体系构建定位为两个部分：初中部分和高中部分，主题班会课是以学生为主体、师生共同参与并相互勉励我参与了初中部分的编写。的含有情感温度的人生之课。也许，我们实践主题班会课程
初中部分又分为两个篇章。第一篇章：有规划的人生更精的舞台并不大，但是我们的学生却正是在这里谈古论今、畅谈彩；第二篇章：优秀品质成就自我。第一篇章共计6课，主要是梦想，他们也是在这里，深受社会主义核心价值观的熏陶，见围绕学生人生梦想的规划而开展活动的：拥有人生梦想、认识贤思齐，自省自强。没有无趣枯燥的嫌弃，只有激烈热闹的讨人生梦想、体验人生梦想、审视人生梦想、坚守人生梦想、实现论，我们的课堂实践就是最好的证明。人生梦想。第二篇章共计24课，主要围绕优秀品质成就自我来开展活动。对于初中学生，处在叛逆的青春期，他们的可塑参考文献
[1]党的十八届三中全会内容全文[EB/OL].http://news.k618.cn/ztx/tj/201311/性和可变性都很大，鉴于此种情况，我们确定了24个关键词作
t20131112_4194234.html,2013-11-13.为优秀品质的主题词：专注、有序、友善、感恩、守时、诚实、责
任、坚持、爱国、主动、真诚、宽容、勤奋、创新、热情、节俭、守信、[2]丁如许.班会课100问[M].上海:华东师范大学出版社,2012.
[3]教育部.教育部关于全面深化课程落实立德树人根本人物的意见(教基二
勇敢、谨慎、明辨、尊重、怜悯、勤劳、智慧。然后我们围绕这24
【2014】4号)[Z].2014-03-30.
个优秀品质来设计主题班会课，以达到立德树人的教育目标。
—科教导刊（电子版）·2018年第10期/4月（上）—
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