A. 半数以上在校中小学生曾参加过校外培训，说明在大多数中小学生的日常学习生活中，
课外辅导是非常受重视的。
B. 校外培训效果和质量难以保证，最重要的原因是教师专业水平参差不齐。
C. 民办教育培训行业发展不规范，原因在机制层面，即教育部门与工商部门的管理边界模糊。
D. 尽管民办教育培训行业发展诸多“顽疾”并发，难题挑战共存，仍然有其存在的价值。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A. 家长们把孩子的教育看作是一个堆砌时间与金钱的“烧钱游戏”，而不尊重基本的教
育规律，这样只能是适得其反，孩子必定无所成就。
B. 家长和学生对难以承受的学业负担怨声载道，表明他们会对以后的课外培训更加理性，
对孩子学业的要求会更宽松。
C. 中小学生学业负担过重的问题得不到有效解决，这不仅会影响学生的身心健康、制约
其全面发展，而且还催生出众多社会问题。
D. 要真正实现“人的全面发展”的教育目标，切实减轻学生负担，需要学校、社会、家
庭形成合力，也更需要孩子们自己的争取。
9. 请针对假期“补课热”的负面影响提出解决方法。（6分） 二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
史可法，字宪之，祥符人。祖应元举于乡，官黄平知州，有惠政。语其子从质曰：“我家必昌。”从质妻尹氏有身，梦文天祥入其舍，生可法。以孝闻。举崇祯元年进士，授西安府推官，稍迁户部主事，历员外郎、郎中。可法短小精悍，面黑，目烁烁有光。廉信，与下均劳苦。军行，士不饱不先食，未授衣不先御，以故得士死力。十二年夏，丁外艰去。服阙，起户部右侍郎兼右佥都御史。十七年四月朔，闻贼犯阙，誓师勤王。渡江抵浦口，闻北都既陷，缟衣发丧。凤阳总督马士英潜与阮大铖计议，主立福王。群臣入朝，王色赧欲避。可法曰：“王毋避，宜正受。”既朝，议战守。可法曰：“王宜素服郊次，发师北征，示天下以必报仇之义。”王唯唯。可法祭二陵毕，上疏曰：“陛下践阼初祗谒孝陵哭泣尽哀道路感动若躬谒
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二陵亲见泗凤蒿莱满目鸡犬无声当益悲愤愿慎终如始。”王嘉答之。总兵官高杰居扬州，桀骜甚。可法开诚布公，导以君臣大义。杰大感悟，奉约束。杰帅师北征，至睢州，为许定国所杀。部下兵大乱，屠睢旁近二百里殆尽。变闻，可法流涕顿足叹曰：“中原不可为矣。”遂如徐州。俄报盱眙已降大清，可法一日夜奔还扬州。大清兵大至，薄城下，城遂破。可法自刎不殊，一参将拥可法出小东门，遂被执。可法大呼曰:“我史督师也。”遂杀之。可法年四十余，无子，其妻欲置妾。太息曰：“王事方殷，敢为儿女计乎!”可法死，逾年，家人举袍笏招魂，葬于扬州郭外之梅花岭。
（节选自《明史?史可法传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( )
A．陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡犬/无声当益悲愤/愿慎终如始
B．陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡犬/无声当益悲愤/愿慎终如始
C．陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无声/当益悲愤/愿慎终如始
D．陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无声/当益悲愤/愿慎终如始
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( ) （3分） A．字，是20岁举行加冠仪式后才起的，字和名有关联，字对名有表述、阐明作用。 B．郎中，作为官职，始设于战国时期，文中与表示医生含义的“郎中”不一样。 C．服阕，是指古代服丧三年后除去丧服，任官者在服丧期满后可以重新出来做官。 D．朔，指阴历每月的最后一天，而十五叫“望”，每月初一叫“晦”，表示迎接新月。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) （3分）
A．史可法以身作则，深受士兵拥戴。他为人清廉守信，与部下分担劳苦；带兵作战的时候，没有私心，严格要求自己，激发了士兵们的士气。
B．史可法才能出众，深受朝廷信任。在危急时刻，他与凤阳总督马士英、阮大铖商量，主张拥立福王，后来参与商议战守之事，意见得到朝廷认可。
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C．史可法胸怀大义，做事考虑大局。总兵高杰驻扎扬州时，非常桀骛不驯，史可法以君臣大义引导他，高杰感动醒悟，接受他的指挥，并率军北伐。
D．史可法忠君爱国，坚守刚烈气节。北都危急时，他誓师北伐；听到北都已被攻破，身披白衣发丧，十分悲痛；在清兵攻破扬州城时，以身殉国。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）军行，士不饱不先食，未授衣不先御，以故得士死力。 （2）可法曰：“王宜素服郊次，发师北征，示天下以必报仇之义。” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题 9分） 阅读下面这首词，完成下面小题。
采桑子?重阳（毛泽东）
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
【注】此时毛泽东已经离开红四军的领导岗位，他深入上杭、永定的农村，一面养病，一面领导地方土地革命斗争。
14. 下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。
B. “战地黄花分外香”，调动视觉与嗅觉，作者在菊花中蕴含的情感心志与陶渊明相同。 C. “一年一度秋风劲”， “劲”字力度极强，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势。
D. “寥廓江天万里霜”，以景作结。天朗气清，江澄水碧；一望无际，铺向天边，“胜似春光”，表现作者独特情怀。
15. 试从“景”与“情”的角度，赏析本词。（6分）
（三）名篇名句默写（本小题共3小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。
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（2）《论语·子罕》中，孔子用“ ， ”
两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。 （3）唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“________ ，________ ，香远益
清，亭亭净植。” 三、语言文字应用（共20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。
在历史的进程中，我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度，它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士，甚至做一个将军，在时代的战场上 ，发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去，去经商，去从政，去称霸学术，统帅文化，叱咤风云， ，去充当各种名目的当代英雄。但是，在所有这些显赫活跃的身影之外，还应该有守望者的寂寞的身影。
守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流，毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离，但他们也不是旁观者，相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适，( )。所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地瞭望着人类前方的地平线，注视着人类精神生活的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心守卫土地，仰望天空，他们守的是人类 的生命之土，望的是人类 的精神之天。 17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A. 赴汤蹈火 指点江山 安居乐业 超世绝伦 B. 赴汤蹈火 高谈阔论 安身立命 超世绝伦 C. 冲锋陷阵 指点江山 安身立命 超凡脱俗 D. 冲锋陷阵 高谈阔论 安居乐业 超凡脱俗
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 如果心神难定，意识不明，就绝无幸福可言。
B. 无论是精神流于平庸，还是灵魂变得空虚，都绝无幸福可言 C. 如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就绝无幸福可言 D. 无论是心神难定，还是意识不明，都绝无幸福可言
19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A. 天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地
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