作文素材积累三法：
（一）专注一个名人：屈原、司马迁、诸葛亮、曹操、陶渊明、苏轼、爱因斯坦、毛泽东、成龙、姚明、韩寒、李清照、武则天、居里夫人等
（二）研究一部名著：《红楼梦》、《史记》 （三）追踪一个热点“龙图腾”“狼图腾”“文化节”等
名人：屈原
一、贡献：1953年世界和平理事会在赫尔辛基颁布的四位世界文化名人屈原、哥白尼、莎士比亚、但丁。
①屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。②是浪漫主义诗人的杰出代表。③作为一位杰出的政治家和爱国志
士，屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他的人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女，尤其是当国家民族处于危难之际，这种精神的感召作用就更加明显。④作为一个伟大的诗人，屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。
二、了解生平事迹、知晓人物点滴 三、记诵关于“屈原”的经典话语 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 与天地兮齐寿，于如月兮齐光 朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒 何去何从？世混浊而不清：蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；馋人高张。贤士无名。 四、多角度品读：
文化人生意义：1、确立了坚持真理、现身理想的人生观价值观，司马迁、谭嗣同；2、构建了士大夫高洁淡泊、九死不悔的精神人格，李白、陶渊明、文天祥；
不久前，温家宝总理寄语国务院参事：“一个国家一个民族总要有一批心忧天下、勇于担当的人，总
要有一批从容淡定、冷静思考的人，总要有一批刚直不阿、敢于直言的人。”这不仅应是对文史研究者的期许，站在国家、民族的角度，更是对中国知识分子天赋使命的诠释，纵然旧道统已然随着时势变迁荡涤无存，独立的人格与对真理的向往，仍然应该是知识人必备的“身份证”。如果言及于此，自诩为知识分子的您仍不知其所以然，那么，请看屈原。
3、构建了忠君的士大夫道德体系，岳飞；
4、“以身殉道”成为历史的路标，得到死亡的警戒：“达则兼济天下、穷则修身养性”是卑微的活还是高贵的死去，（渔夫：坚强地活着影响世界，不要用死去来震撼世界）；
5、开启了文人自毁的绿色通道，王国维、顾城、海子； 五、一材多用
（一）2006年高考题1、“乌鸦抓羊”材料，2、网络阅读与图书阅读，3、我想抓住你的手（上海）4、愿景（天津）5、“走与停”（重庆）6、生有所息/生无所息（浙江）
