心理学知识要点
1. 一种事先无预定的目的，也不需要意志努力的注意叫做: A、不随意注 2. _______不是一种独立的心理过程，没有特定的反映内容，而是各种心理过程的共同特性。
B、注意
3. 研究个体和群体在社会交往中的心理活动规律的科学是: A 社会心理学 4. 视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉和触摸知觉是: A、简单知觉
5. 根据凭借物或形态不同，从发展的角度和抽象程度划分思维的种类，可分为: A、直观
行动思维 具体形象思维 抽象逻辑思维
6. 存储时间在一分钟以上的记忆叫做: C、长时记忆
7. 在刺激物的直接影响下，人脑对客观事物的个别属性的反映叫做: C、感觉 8. 由环境的刺激引起的应答性活动叫: B、知觉
9. 脑反应客观事物本质属性与共同特征的思维形式是___________。 A 概念 10. 空间知觉、时间知觉、运动知觉是: B、复杂知觉
11. 人际关系的建立依赖于: A、第一印象 主动交往 移情理解
12. 在解决中等难度问题时，动机水平和活动效率之间的关系成____________。D、倒U型
曲线
13. 研究心理现象及其规律的科学叫做: C、心理学
14. 抗拒反应、心理惯性、保留面子、笼统拒绝、贬损来源、歪曲信息、论点辩驳等，都属
于社会态度的:A、自我防卫
15. 群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象叫做: D 社
会惰化
16. 依据智力技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作
方式付诸执行，是智力技能形成的: B、原型操作阶段
17. 能力的个别差异表现在以下几个方面，即:D、能力类型的差异 能力水平的差异 能力表
现早晚的差异
18. 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是_____ C、原型 19. 个体心理活动的反应特征叫做: A 气质
20. 伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是_________。 A、注意 21. 良好记忆品质的特点是: D、记忆的敏捷性 记忆的持久性 记忆的准确性 记忆的准
备性
22. 青少年自我体验的特点是: B 、自我体验的丰富性 自我体验的深刻性 自尊感突出 23. 作为记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记，是指: 瞬时记忆 24. 高级神经活动类型中，“强—平衡—不灵活”型与下列哪种气质类型相对应 D、粘液质 25. 学生是具有主观能动性的人，具有自觉性、独立性和创造性，说明学生是自我教育和发
展的: A、主体
26. 属于投射式人格测验的是___________。罗夏克墨渍测验
27. 根据记忆内容与记忆对象分类，有: C、形象记忆 逻辑记忆 情绪记忆 运动记忆 28. 社会态度的作用是: B、认知作用 行为作用 记忆过滤效应 自我价值保护作用 激励
作用
29. 良好的注意品质的特点有:F A、具有适当的范围； B、比较稳定； C、易于分散； D、
善于分配； E、主动转移 F、ABDE
30. 同样一个人，由于距离的远近不同，投射在视网膜上的视像大小可以相差很大，但是我
们总是认为他的大小没什么改变，仍按他的实际大小来知觉，这是知觉的_________。 D、恒常性
31. 动机、需要、兴趣、世界观等心理成分属于: B、心理动力系统
32. 知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等定位于大脑的: B、右半球 33. 在很多活动中表现出来的基本能力叫做: A、一般能力 34. 健康包括的内容是: C生理健康 心理健康
35. 知觉物体的空间关系、欣赏音乐和艺术等功能主要定位在___________。 B 、大脑右
半球
36. 下列心理学家中，属于人本主义心理学家的是_________。 B、罗杰斯
37. 促进社会态度改变的途径是:F A、增加所提供的信息的影响力； B、加强个体的印象
管理 C、促进个体形成晕轮效应 D、弱化个体对态度改变的自我防御；E、避免过度理由效应的出现。 F、ADE
38. 根据信息加工与记忆阶段分类，有: A、瞬时记忆 短时记忆 长时记忆
39. 咨询人员运用心理学的理论和技术，借助语言、文字等媒介，与咨询对象进行信息交流
并建立某种人际关系，帮助咨询对象消除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥自身潜能，有效地适应社会环境的过程叫做: C、心理咨询
40. 在人脑中把事物或对象的个别部分与属性联合为一个整体叫做: A 、综合
41. 所热爱对象的遗失破裂以及与盼望东西的幻灭相联系的情绪体验叫做: B、悲哀 42. 根据指向性和答案不同，可将思维分为: C 、集中思维 分散思维
43. 运用已有知识经验，按照现成的方案与程序来解决问题的思维是__________。 B、常规
思维
44. “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中________具有重要的作用。 B 、环境 45. 由出乎意料的紧张的情景所引起的情绪状态叫做: D、应激
46. 个人对特定对象以一定方式做出反应时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向叫做: C
社会态度
47. 按需要的种类可以把动机划分为: B、生理性动机和社会性动机
48. 对解决问题的多种方法进行逐一尝试，从中选择一种有效的方法，最终找到解决问题的
答案，这是：算法式方法
49. 心理咨询的主要方法与技术众多，其中影响最大的有四种是: C、精神分析法 行为矫
正法 人本主义疗法 理性情绪疗法
50. 作为心理准备状态的态度会对信息加工过程产生制约，淘汰不利于自己的信息，保留有
利于自己的信息。这一现象体现了态度的___________作用。 A、记忆过滤 51. 情绪反映的是____________关系。 B、客观现实与需要
52. 用信息加工的观点研究人的认知过程的科学叫做: A 、现代认知心理学 53. 平衡觉、动觉属于: D、运动感觉
54. 形状知觉、大小知觉、方位知觉、深度知觉等属于: C、空间知觉
55. 促进心理健康的原则是:A、生理与心理的统一； B、个体与群体的统一； C、知识与能
力的统一 D、理论与实践的结合； E、防治与发展的并重。 ABDE
56. 个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而面向与多数人相一致的方向变化的现象叫
做: B、从众
57. 罗夏克墨迹测验、主题统觉测验、句子完成测验属于: C、投射式人格测验
58. 在某些专业和特殊职业活动中表现出来的一般能力的某些特殊方面的独特发展叫做: B、
特殊能力
59. 从出生到3岁，称为: A 婴儿期
60. 在一瞬间人的意识所能指向并集中的客体的数量，就是注意的: C 、范围 61. 在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是___________。 C、应激 62. 在记忆一个系列材料时，最容易遗忘的是___________。 C 、中间 63. 人与人之间比较稳定的心理关系叫做: A 、人际关系
64. 操作技能的特点是: B、动作对象的物质性 动作进行的外显性 动作结构的展开性
65. 在较长时间内，人服从某个目的把注意指向并集中在某一活动或对象上的特性，就是注
意的: A、稳定性
66. 青少年学生在一定年龄阶段内，生理和心理发展过程中所表现出来的那种本质和典型的
特征叫做学生的: A、年龄特征
67. 有意伤害别人且不为社会规范所许可的行为叫做: A、侵犯 68. 有预定目的和意志努力的注意叫做: B、随意注意
69. 在直观中，从不同角度、方面和方式变换事物非本质的属性，以便揭示其本质属性的过
程叫做: B、变式
70. 创始人是美国著名心理学家詹姆士，其代表人物有杜威和安吉尔，这一心理学流派是: B 、
机能主义心理学
71. 人们解决问题时思路集中到一个方向，从而形成惟一的、确定的答案，这是: B 、集
中思维
72. 在社会实践活动中产生的，是人所特有的，凭借语言实现的，人脑对客观现实的主观能
动的反映叫做: C、意识
73. 在很多活动中表现出来的基本能力叫做: A、一般能力
74. 对信息的保持时间大约为一分钟左右，是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环
节，这是: B、短时记忆
75. 真动知觉、似动知觉、诱动知觉、自主运动等属于: D、运动知觉 76. 提出多元智力理论的著名心理学家是___________。 D、加德纳
77. 儿童心理学、青年心理学、成人心理学、老人心理学等属于: B 、发展心理学 78. 行为主义心理学于20世纪初创立，其创始人是美国心理学家: A 、华生
79. 运用已有的知识经验，按照现成的方案与程序来解决问题的思维是___________。A A、再造思维 B、创造思维 C、发散思维 D、集中思维
80. 注意的特点有: A、注意是心理活动的指向性； B、注意是心理活动的模糊性 C、注意
是心理活动的集中性； D、注意是心理活动的不确定性 E、注意是心理活动的一种特性。 E、ACE
81. 周围神经系统组成部分是： D 、脊神经 脑神经 植物性神经
82. 具有明确识记目的，运用有助于识记的方法，需要作出意志努力的识记是_____。 B 、
有意识记
83. 学习心理学、教学心理学、品德心理学、美育心理学属于: C 、教育心理学
84. 情绪的性质是: A、情绪为刺激所引起； B、情绪是主观意识经验； C、情绪容易产生
负面作用； D、情绪状态不容易控制；E、情绪与动机关系密切。 F、ABDE 85. 反射活动总是通过神经系统来实现的，实现反射活动的神经通路就是: C 、反射弧 86. 人类表现、表达与交流感情的最重要的外部指标是____________。 A、面部表情 87. 人对客观事物是否符合主观需要而产生的态度体验叫做: A、情绪 88. 人际交往的基本原则是: D、互相接纳 社会交换 维护自尊 情境控制 89. 心理咨询的步骤是: D、建立关系 了解问题 分析诊断 帮助指导 结束咨询 90. 开卷考试时，学生的记忆活动主要是___________ 。 C、再认 91. 视觉辨别物体细节的能力叫: B、视敏度
92. 人脑重新回忆过去经历过事物的形象叫做: B、记忆表象 93. 气质的类型有: D 、胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质
94. 人脑把经过抽象概括后的一般特征和规律推广到同类的具体事物中去的过程叫做: D 、
概括
95. 如果学生认为自己考试考得不好是因为个人能力和努力程度等因素，即个人对其行为结
果应当承担责任时，这称为: B、内归因
96. 认知心理学、实验心理学、生理心理学、思维心理学、人格心理学等属于: A、基础心理
学
97. 由刺激引起的，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态叫做: D 、压力 98. 记忆信息保持的时间在1分钟以内，而且信息容量相当有限，这是___________。 C、短
时记忆
99. 心理学家冯特于____1879年_______在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验
室，标志着科学心理学的诞生。
100.根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态，
一种形态称为流体智力，另一种形态称为晶体智力。这一理论的提出者是: B 卡特尔
101.运用已有的知识经验，按照现成的方案与程序来解决问题的思维是___________。 A、再
造思维
102.从众的原因有: D 行为参照 对偏离的恐惧 群体的凝聚力
103.有机体内部环境变化，作用于内脏感觉器官，而产生的内脏感觉器官活动状态的感觉叫
做: C、机体觉
104. 人脑把具有相同的一般特征和本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程叫
做: A 、比较
105.在生理需要基础上，在社会实践和教育影响下发展起来的，如劳动、友谊、尊严、求知、
审美等需要，叫做: B、社会性需要
106.操作技能的形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是___________。 D、操
作熟练
107.遗忘的规律与特点是 A、不重要的和未经复习的内容容易遗忘； B、机械识记比意义识
记，无意识记比有意识记易遗忘； C、遗忘有“先快后慢”的特点； D、形象记忆比逻辑记忆易遗忘； E、遗忘有“先少后多”的特点。 F、ABC 108.“月晕而风”、“础润而雨”表明的思维特征是____________。 C、概括性 109.人接受他人请求而行动，使别人请求得到满足的行为叫做: A、依从
110.在解决问题时，采用一定方法逐步缩小初始状态和目标状态之间的差距的方法是
____________。 D、爬山法
111.通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，而
培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做: D 、美育
112.在外部诱引干扰下，注意离开应当完成的任务而指向无关的活动和客体，称为
____________ B、注意的分散
113. 14、15岁到17、18岁，称为: C、青年初期
114.考试焦虑的矫正方法有: A、自信训练 系统脱敏 放松训练
115.在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行
的识记是。D、意义识记
116.智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素，该理论的提出者是: C、斯皮
尔曼
117.体现心理活动的动力特征，给每个人的整体心理活动蒙上一层独特色彩的心理特征是
____B、气质
118.个体人随时间和年龄的递增而发生的身心方面的变化叫做: B、人的发展 119.人格的特点是: B、独特性 稳定性 整合性 功能性
120.下列各项中，属于第二信号系统的条件反射是___________。 B 、谈梅生津 121.一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态叫做: A 心境
122.认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是___________。B、成就目标理
论
123.心理过程包括的几个部分是： B、认识过程 情绪情感过程 意志过程
