语文实践活动，小小读书交流会 教学目标：
通过交流活动，向大家介绍自己喜欢的书。培养学生爱读书的热情，明确读书的意义，同时锻炼学生口头表达能力。 教学流程预设: 一、 导入
以读书名言导入，明确读书的意义。 二、提出活动主题 “小小读书交流会”。 三、学生讨论准备活动。
本周自己每人准备好向大家推荐的书及相关内容（提示：可以了解书的作者、书的主要内容、摘录精彩片段、说说心得体会等） 四、学生进行个人实践 五、开展交流活动： 1、学生进行交流展示。 2、集体谈活动心得。 教学小记： 10月14日
结合学校的读书活动我才开展了这一实践主题，其实也有私心，毕竟我是语文老师嘛！用了一节课时间让大家讨论该做些什么，希望会在活动时有个圆满的结果。 10月18日
今天，很认真地在四区二楼的会议室黑板上写了“小小读书交流会”这几个字，还画了一些花，自我感觉满有气氛的。学生也很兴趣，感觉像开班会似的。我特意放了话筒，因为有的孩子声音太小了，我希望每个人的精彩都得以展示。
还算了顺利，竟然有二十四个孩子上台作了交流，这可占了全班的一半人数，当然其中也是鱼龙混杂，讲得好的是头头是道，大方得体。讲得不好的是脸红脖子粗，嗯嗯呀呀。哎，没关系，下次打算再来一次，多给点机会一定会更好的。这点我是坚信不移的，想当初我还不如他们呢，一叫我读课文腿肚子都打颤呢。 今天交流的孩子是：
（1） 季蒙虎《皇帝的新装》； （2） 严斐涵《海的女儿》 （3） 邵雨涵《环游地球二十天》 （4） 钱敏怡《镜子和他的碎片》 （5） 王筱《超越篇——天文篇》 （6） 吴可天《小公主》 （7） 刘佳蕾《心灵开出的花》 （8） 庞芸聪《伊索寓言》 （9） 须候敏惠《豌豆上的公主》 （10） 肖郭《三国演义》 （11） 顾伟霖《365夜故事》 （12） 黄刚《十万个为什么》 （13） 陈梦秋《成语故事》 （14） 钱朱燕《国画书》 （15） 杨敏《格林童话》 （16） 张涵韵《安徒生童话》
（17） 顾宏杰《格林童话》 （18） 顾文安《比尔盖茨》
（19） 李迎庆《影响孩子一生的故事》 （20） 薛心怡 《故事大王》 （21） 吴晨依《十万个为什么》 （22） 汤宇《安徒生童话》 （23） 高奔《丑小鸭》 （24） 朱佳豪《科学故事大观》
