杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
参考答案：
〖清明时节，雨纷纷〗 〖路上〗
行人：（欲断魂）借问酒家何处有？ 牧童：（遥指）杏花村。
第二课时
教学要点：
研究第一场，分析矛盾冲突，把握人物性格。 教学过程： 一、导入激趣：
《雷雨》作于1932年，至今已有70多年，但它依然活跃在国内外的舞台上。一个作品
能有恒久的生命力，总要有一些特殊的魅力，总要能够打动我们的心灵，推动我们去思考与探索。那么，《雷雨》的成功之外在哪里呢？ 二、分析课文（第一场） ㈠相遇述旧怨
1.点读课文开头的舞台说明。 提问：开头舞台说明的作用是什么？
明确：交代故事发生的时间和舞台气氛，烘托人们烦燥郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来，不仅为塑造人物服务，而且感染读者和观众。 2.学生自读开头至“哦，侍萍！（低声）是你？”。
⑴周朴园是怎样一步步地知道站在自己面前的就是侍萍的？ 请同学找出周朴园问鲁侍萍身份的地方。
明确：一共四处：
“你——你贵姓？” “（抬起头来）你姓什么？” “（忽然立起）你是谁？” “（徐徐立起）哦，你，你，你是——”
[请同学揣摩语气并表演出来。] ⑵．开始的时候，是鲁侍萍的什么引起了周朴园的注意而询问她姓名的呢？周朴园后面三次询问发生在什么情况下？
明确：鲁侍萍的口音和关窗的举止。
鲁妈有意地透露了信息来引起周朴园的回忆，可以说是侍萍有意引导周朴园认出了自己。 ⑶.与周朴园相对的，这四次表明身份的机会，鲁侍萍都没有揭穿身份。但是，从台词和舞台说明中，我们又看出，鲁侍萍并没有躲闪或者急于离开，反而希望引起周朴园的注意。由此看来，鲁侍萍一方面欲语还休，另一方面又欲罢不能，当时到底抱着什么样的心态呢？
明确：（关键是鲁侍萍想不想见周朴园，又想不想让周朴园见自己，可以让学生充分争鸣体会人物的复杂心态）
①开始鲁侍萍时隔三十年又见到了周朴园，她的内心应该是十分矛盾的，一方面带着三十年的积怨，想见一见当初摧毁自己命运的罪魁祸首，想看看今日的他过得怎么样；另一方面本以为抛弃自己的人三十年来一定逍遥快活，置自己于脑后，没有想到这里还保留着三十年前的痕迹，些许有些感动。想看看自己在他眼中又是什么样。于是留下来跟周朴园对话并没有打算揭示自己的身份。
②）可是在对话中周朴园躲躲闪闪，想要掩饰过去的真相，并且在得知侍萍没有死后表现出的吃惊与紧张，周朴园为怕麻烦本能地拒绝了与侍萍见面，这些都深深地刺激了侍萍，她察觉出了周朴园内心变化，于是她要说出身份，用自己的出现拷问这个人的灵魂。
⑷随着身份的揭开，三十年旧事重提，周朴园也心情随之起伏，由追忆到奇怪，到猜疑，再至紧张，而当侍萍奇迹般地站在他的面前时，周害怕鲁的出现会危及到他的名誉、地位、家庭，害怕、恼怒要赶她走。结合具体的人物语言及舞台的说明体会周朴园的这一心理变化过程。 板书：
侍萍，是你？
四凤的妈
熟知旧衬衣？
她没有死？
姓鲁
修墓
熟知旧事？？
姓鲁
无锡口音！
周朴圆： 疑虑———慌张———惊惧
鲁侍萍： 怨恨 内心复杂
关窗
㈡相认生新恨
解说：周朴园为了掩饰自己，极力美化侍萍。当得知侍萍还活着，就在眼前时，他的态度陡变。他为此有何行？采取了什么手段？同时侍萍有何反映？试加以分析。
明确：当鲁侍萍提到往事的时候，周朴园态度十分冷漠“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”“我看过去的事不必再提了吧。”当周朴园说到30年来对侍萍的怀念的时候，侍萍说“这些话请你也不必说了。”
鲁侍萍的控诉引起了周朴园的危机感，所以要抑制、恐吓；周朴园的甜言蜜语被饱经风霜的鲁侍萍给识破，所以也马上抑制住了。
当周朴园得知侍萍不是特意找他后，从哪些话中可以感受到他心理的微妙变化？ “你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。” “从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”
“你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？” “你的生日——四月十八日——每年我总记得… …” “好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！” “以后鲁家的人永远不许再到周家来。” “弥补我一点罪过”
先用缓和的语调极力要稳住她，接着又想用感情软化她，当这招奏效后便露出资本家的本性，想用金钱收买人心借此掩盖自己的罪恶，急于赶走侍萍，免得夜长梦多威胁到自己的生活。
周朴园认出侍萍后的情态
手 段 责问
稳住
哄骗
平息
言 行 “你来干什么？”“谁指使你来的？
“现在你我都是有子女的人”“旧事又何必再提呢？”
保留家具，熟记生日，关窗习惯——没忘旧情
拿出支票
侍萍被认出后的反映
手 段 悲愤
怨愤
软化
撕毁
言 行 “命，不公平的命指使我来的！” “我没有找你，我以为你早死了”
“现在我们都是上了年纪的人，这些话请你不必说了。”
接过支票，把它撕了
问：周朴园对死去的鲁侍萍和对眼前的鲁侍萍，态度判若两人，为什么会这样呢？ 明确：一个人对初恋总是难以忘怀的，何况侍萍还为他生过两个孩子，后又侍萍因他遗弃而投河自尽，他心中难忘一种罪恶感。再加上他以后的婚姻并不美满（第二个应当是一个门当户对的旧式小姐；周朴园和她结婚，两个人很不幸福；这个人身体不大好，加上周朴园不爱她，结婚不久，大约是在周去留学的时候，就病死了。第三个应当是繁漪，她很傲慢的，不听他，不吃他那一套，这更加深了他对侍萍的怀念。他美化死去的侍萍，正是为了求得心理安慰。当他发现侍萍就在眼前时，他“惊愕”“惶恐”，他意识到侍萍的出现，将威胁到他的名誉、地位、家庭，他以前的种种罪恶将昭然于天下。他本以为搬了家，离开了无锡，从前的罪恶便无人得知，侍萍的出现给他以精神的打击。他的这种善变正是他虚伪性格的表现。这正是他资本家本质的表现。
㈢分析人物性格： 周朴园：
对过去的侍萍：始乱终弃――自私残忍。
对“死去”的侍萍：“于心不忍”，供起“遣照”来“纪念”――虚伪。 对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝――阴险狡猾、冷酷无情。 鲁侍萍：
过去的侍萍：上当受骗，听天由命――善良软弱，听天由命。 现在的侍萍：控拆罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶――清醒、自尊、坚强。 ㈣鉴赏人物语言
潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 潜台词分析（一）
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园 （抬起头来）你姓什么？（你怎么知道这么多？） 鲁侍萍 我姓鲁，老爷。 潜台词分析（二）
周朴园 那个小孩呢？ 鲁侍萍 也活着。
周朴园 （忽然立起）你是谁？（你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道得这么清楚？??）
鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。 周朴园 哦。 潜台词分析㈢
周朴园：??不过是——（顿）他很大了?? 明确：你最好别想让他认你作母亲，别让他知道真相。 三、探究性阅读
探究课题：周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？ 教师解说：关于周朴园对鲁侍萍的感情在《雷雨》研究中历来是个争论的话题，仁者见仁，智者见智。如初恋难忘说、年轻美貌说、老年忏悔说、内心空虚说、婚姻失败说、良心发现说、内心平衡说等。请同学们根据人物对话以及你对《雷雨》的了解，各抒已见。 （鼓励学生畅所欲言，各抒已见，只要能自圆其说即可。） 作者如是说：
“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千二百个小工，这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。”接着，万老为我们详细地分析了周朴园的性格。他指出，周朴园基本上不是一个太胡闹的人；
