东北师范大学2019年秋季《幼儿园管理学》离线考核(2)

重听取老师的意见，使老师真正感到自己工作、生活在一个充满民主的氛围里，这在无形中增强其主人翁意识，全园的凝聚力也会大大增强，从而为幼儿园保教质量的提高奠定坚实的基础。就像此案中，院长对各位老师的说情并没有打断或是否定，而是采取了另一种比较积极的方式，让全员一起重温幼儿园的制度，这样对问题的解决更有效。同时，通过这件事情，园长也给幼儿园营造了一个民主、团结、融洽、活跃的工作环境，以情动人，以理服人，善于调动大家的积极性。园长和教师的角色，决定了彼此间的上下级关系，因而在平常的交往中，教师难免会有一些紧张感。久而久之，无形中或多或少地让教师心中对园长有了一份畏怯感。园长先了解教师的这种心理，工作上放下架子，主动接近他们、关心他们，与他们保持亲密的关系，平等自然地与他们相处。