精选资料
1、教育学生了解鸟的有关知识，知道常见鸟的名字。 2、教育学生爱护鸟、保护鸟。
教学重难点：通过学生动手操作，进一步激发学生热爱鸟的情感。 教学方法：讲授、交流法。 教学时间：4课时
第一课时
教学过程：
一、集体活动：知识抢答
1、观看课件，进一步了解关于鸟的知识。 2、必答题：说出十种鸟的名字。
3、分组抢答：抢答各种有关鸟的小问题，如：为什么要保护鸟等？ 4、数一数哪组得的奖励多。 二、分组活动： （一）绘画—可爱的鸟
1、可参照范样，也可观看实物或图片进行绘画。 2、将画好的鸟贴已画好的大树的周围。 （二）粘贴—小鸟捉虫本领大 1、用彩色手工纸粘贴出小鸟。 2、用剪刀将小鸟剪下。
3、将小鸟粘到大树上去捉虫子。 （三）制作—小鸟的家 1、用橡皮泥捏出小鸟。 2、装饰用大塑瓶做的鸟窝。
3、将小鸟放过鸟窝，送到大森林中，（在室外布置一片大森林） （四）折纸—小鸟
1、用已学习过的折鸟方法，按学生意愿折小鸟。 2、参照教师画好的小鸟的图示，按步骤折小鸟。 3、把折好小鸟送到森林中去。 三、教师总结
第二课时
教学内容：鸟的世界 教学目标：
1、教育学生了解鸟的有关知识，知道常见鸟的名字。
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精选资料
2、教育学生爱护鸟、保护鸟。
教学重难点：通过学生动手操作，进一步激发学生热爱鸟的情感。 教学方法：讲授、交流法。 教学目标：
1、知识技能方面。观察了解鸟的外形特征及生活习性，知道每年的 月 日是爱鸟周。 2、能力方面。探究鸟世界的秘密
3、情感态度。萌发初步爱鸟的情感及培养学生的环保意识。 教学准备：鸟的叫声、图片、标本、课件、学习包 教学方法：讲授、交流法。 教学过程：
一、导入新课
放录音：各种鸟叫声，让学生倾听。 设计意图：吸引学生的注意力，引入课题。
二、布置鸟的王国，带学生走进鸟的王国，让学生观察，动手摸摸，看看。
设计意图：反以往以单一图片或物体吸引学生兴趣的方法，这样设计使学生通过摸摸、看看，观察各种鸟的外形特征。
三、请学生将观察到的告诉教师。
设计意图：通过提问，采用一问一答的形式，将这些鸟的特征说出，有助于学生注意力集中并使内容更有针对性。
四、通过看课件，让学生了解鸟的生活习性。
设计意图：教师通过适时、适量、适度的使用课件，使学生不受时间和空间的限制，让学生看到各种各样得鸟的生活习性，这种优质的教学课件为学生的学习架起利学习的桥梁。
五、鸟的知识竞赛 六、教师总结
今天你们有什么收获。
第三课时
教学内容：鸟的世界 教学目标：
1、知识技能方面。观察了解鸟的外形特征及生活习性，知道每年的 月 日是爱鸟周。 2、能力方面。探究鸟世界的秘密。
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精选资料
3、情感态度。萌发初步爱鸟的情感及培养学生的环保意识。 教学重难点：通过学生动手操作，进一步激发学生热爱鸟的情感。 教学准备：鸟的叫声、图片、标本、课件、学习包 教学方法：讲授、讨论结合法。 教学过程：
一、导入新课
放录音：各种鸟叫声，让学生倾听。 二、请学生给各种鸟分类。
设计意图：通过观察鸟的标本及课件，让学生给鸟进行分类，进一步巩固学生对鸟的外形特征及生活习性的认识。
三、让学生说说鸟与人的关系。
设计意图：以学生现有的生活经验说说鸟与人类的关系， 四、再次让学生观看课件，让学生了解鸟与人类的关系。
设计意图：通过说说让学生进一步了解鸟与人的关系，培养学生初步的环保意识。 五、再次让学生观看课件，让学生了解鸟被破坏及对人类的影响。
设计意图：培养学生热爱大自然的情感，自觉爱护动物，了解动物与环境的关系，懂得珍惜生命，培养学生初步的环保意识。
六、教师总结
今天你们有什么收获。
第四课时
教学内容：鸟的世界 教学目标：
1、知识技能方面。观察了解鸟的外形特征及生活习性，知道每年的 月 日是爱鸟周。 2、能力方面。探究鸟世界的秘密。
3、情感态度。萌发初步爱鸟的情感及培养学生的环保意识。
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精选资料
教学准备：鸟的叫声、图片、标本、课件、学习包。
教学重难点：通过学生动手操作，进一步激发学生热爱鸟的情感。 教学方法：讲授、讨论结合法。 教学过程：
一、收集有关鸟的资料，认识鸟的共同特征，扩大有关鸟的生活经验。 1、游戏：非常1＋1 2、教师小结。
帮助学生进一步了解鸟的共同特征及生活习性。（主要从鸟的外性特征进行小结。） 教师出示收集的鸟的图片资料。
教师将学生提出的问题进行整理，归纳在一张大的海报纸上。 在此过程中，和老师一起完善游戏规则。积极参与抢答。 二、用线条的形状变化和疏密排列来表现各种各样的鸟。 学生创作，教师指导要点：
（1）鼓励学生大胆想象出各种各样的鸟，看谁想的和别人不一样。 （2）启发学生用不同的花纹装饰鸟，并注意线条的疏密变化。 （3）帮助能力差的学生变化各种线条花纹。 三、作业评价。
1、请个别学生谈谈自己喜欢哪一只鸟，为什么？
2、教师小结：今天，学生给小鸟画了像，小鸟身上的花纹都非常漂亮，线条的疏密也很好，小鸟们很高兴，它们谢谢你们了，现在小鸟朋友朋友要回家了，我们和它们说再见吧。
3、请学生自由互相讲述自己所画的鸟。 展示学生作业，请学生欣赏作业。
学生用较完整的语言讲述自己的作业，并学会倾听别人的介绍。 四、教师总结
第三课 花草的生长
教学内容：花草的生长 教学目标：
1、通过介绍各类花草树木，使学生知道护绿的重要，树立绿色是人类的好朋友的意识，激发学生保护环境的情感。
2、让学生明确环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。 3、能为环境问题出谋献策,培养主人翁意识。
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