第14课 《新民主主义革命的崛起》教案
【教学目标】
知识与能力：
1．了解五四运动和中国共产党诞生的背景及过程，认识到它们对中国革命的重大意义。 2．了解国共合作实现的条件和标志，理解其合作的方式。
3．了解国民革命和北伐战争的开展情况，理解国民革命失败的主要原因。
过程与方法：
1．探究五四运动发生的背景，通过比较归纳的方法，让学生认识到新民主主义革命与旧民主主义革命的区别，以及从旧民主主义革命发展到新民主主义革命是历史的必然。 2．利用收集和分析史料的方法，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，了解和掌握新民主主义革命崛起的主要史实。
3．在教学过程中可穿插一些历史小片段的介绍，如中共一大召开和国民革命军北伐等史实，提高学生学习的积极性。
情感态度与价值观：
1. 让学生认识到五四运动是中国新民主主义革命的开端，同时注意对他们进行激励：
不忘五四精神，努力学习以报效中华的道德情操。
2. 在新旧民主主义革命对比中认识中国共产党成立的伟大历史作用，坚定坚持共产党
领导和实现民族伟大复兴的信念。
【教学重点】
五四风雷、国共合作和北伐战争
【教学难点】
五四运动的历史意义、中国共产党诞生的意义、国民革命失败的原因
【课时安排】 一课时 【教学过程】
［新课导入］武昌起义之前，流传着这样的歌谣：“不用掐，不用算，宣统不过两年半。今年猪吃羊，明年种田不纳粮。”这反映了当时老百姓们的心愿。上节课我们学习了武昌起义，武昌起义后人民的这些心愿实现了没有了？中国是否就此进入了不纳粮的安定社会？今天我们就来共同学习第14课，寻求这些问题的答案。
【板书】第14课 新民主主义革命的崛起
［过渡］新民主主义革命的开端就是――1919年爆发的五四运动 【板书】一、五四风雷
［过渡］五四运动是怎样爆发的呢？请同学们看到五四风雷下的内容，我们大家来共同来探讨五四运动是在怎样的背景下爆发。
［讲解］（请一位同学在书本上找出五四运动爆发的背景）我们把五四运动爆发的背景分为国内和国际两个方面。
国内背景即五四运动爆发的内因，包括三点：一、袁世凯死后，北洋军阀混战致使民不聊生，人民生活异常痛苦。由此导致了阶级矛盾的尖锐。其实这也是五四运动爆发的根本原因。二、一战时期由于列强放松了对中国的经济入侵。中国的民族工业得到发展，工人阶级的力量也得以壮大。三、1915年思想界爆发了新文化运动，新文化运动提倡民主和科学，反对旧文化旧思想。这样就促进了国内的思想解放，促使先进分子和青年学生积极开展爱国运动。这些都是五四运动爆发的国内背景。
国际背景也有三点，一、一战后列强卷土重来，加紧侵略中国；二、一战中俄国爆发了十月革命，并取得了胜利。俄国十月革命的胜利震惊了世界，给中国指明了革命的道路；三是巴黎和会中国外交的失败，成为五四运动的直接导火线。
［过渡］巴黎和会外交失败的消息传到国内，引起轰轰烈烈的五四爱国运动爆发了。五四运动可以分为两个阶段，两个阶段的运动中心分别在哪个城市？运动的主力分别是哪些人？ 【板书】经过：
第一阶段：斗争的中心在北京，全国各地学生是主力，提出”外争主权,内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号。 【补充】火烧赵家楼的故事
第二阶段：斗争的中心是在上海。运动的主力是工人阶级，这标志着中国的工人阶级登上了政治舞台。
全国人民的斗争，使五四运动取得了初步胜利。
【板书】五四运动的结果：取得初步胜利（释放被捕学生，罢免卖国贼职务，拒签和约）。 【板书】五四运动的意义：(学生阅读课本后,能够找出五四运动的意义,教师总结讲解) 性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。 特点（各阶层作用）：青年学生是先锋，工人阶级是主力军。
作用：青年学生和知识分子看到工人阶级的伟大力量，具有初步共产主义思想的知识分子在
工人中办学校、建工会。
影响：促进了马克思主义的传播，为中国中国共产党的诞生奠定了思想基础。标志着中国新民主主义革命的开端。
【问题探究】怎样理解五四运动是中国新民主主义革命的开端？
“新”在何处？——五四运动中工人阶级登上了历史舞台，发挥了主力军的作用，从此以后工人阶级开始领导中国的革命。所以我们说五四运动标志着中国新民主主义革命的开始。 【问题探究】怎样区分新民主主义和旧民主主义？
新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。
领导 指导 名称 任务 主力 阶级 旧民主主反帝反封建 人民群众 资产阶级 三民主义 义革命 （资本主义） 级革命 思想 结果、前途 范畴 资产阶级共和国世界资产阶所属革命 新民主主人民民主专政的世界无产阶反帝反封建 人民群众 无产阶级 马克思主义 义革命 国家（社会主义） 级革命 （过渡）无产阶级登上政治舞台后，要想领导中国的革命取得胜利，就必须要有一个坚强的组织进行领导。于是中国共产党得以诞生了。 【板书】二、中国共产党的诞生
［引导］首先，中国共产党是怎样诞生的？是在怎样的历史条件下成立的？
【板书】1、诞生的条件：阶级基础是中国工人阶级登上历史舞台；思想条件是马克思主义广泛传播并同中国工人运动日益结合；外部条件是共产国际的帮助；组织基础是陈独秀、李大钊开始进行建党活动。 【板书】2、中共一大
时间：1921年7月23日；参加人：13位代表；
地点：上海（最后一天在嘉兴南湖）；【补充】一大开会的故事
主要内容：确立党的名称、制定党的纲领、明确中心任务、选举领导机构。
第一、通过了党的纲领。确定了党的名称和奋斗目标，这个奋斗目标要推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。第二、决定党的中心任务是组织工人阶级，开展工人运动。第三、选举
了党的领导机构，第一任总书记是陈独秀。 【板书】诞生的意义：
影响：给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国革命的面貌焕然一新。 【问题探究】中共成立后，中国革命面貌焕然一新，“新”在何处？与以前相比，中国革命面貌出现了哪些新的变化？ 新的变化：
领导力量——中国革命有了坚强的领导核心即中国无产阶级政党中国共产党的领导。 指导思想——中国革命有了科学的指导思想即马克思主义的指导。中国共产党将马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践相结合，这样就就能够制定出彻底的革命纲领和正确的策略方针，从而保证中国革命沿着正确方向发展直到胜利。
奋斗目标——中国共产党不仅代表了无产阶级的利益，还代表了广大老百姓的利益。它的目标是建立无产阶级政权，保证无产阶级和广大人民的利益。
【历史纵横】中国共产党诞生之后的主要活动。应该引导学生分析归纳：
组织工作：陈独秀专职做党的工作，准备成立执行委员会；政治工作：部署工人运动；思想宣传工作：出版关于共产主义的书籍。
［过渡］中国共产党的成立给中国革命带来了新的希望，但是仅仅依靠中国共产党几百个人的力量还不能领导中国革命走向胜利，因此必须团结一切可以团结的力量。当时中共选择了和国民党合作，决定建立革命统一战线。 【板书】三、国民大革命
教师应带领学生分析以下几个方面：国共合作的条件和实现、国民革命运动的开展、北伐战争和工农运动蓬勃发展、国民革命运动的失败。 1、 国共合作
条件：中共认识到统一战线的重要性，中共三大通过与国民党合作的决定； 实现标志：国民党一大。
【问题探究】结合【学思之窗】中国共产党为什么要决定同国民党合作，采取怎样的合作方式？学生阅读思考后回答，可能不全面，教师总结。
1．工人阶级尚未强大起来，仅靠工人阶级难以取得革命的胜利。
2．共产国际指示中共同国民党合作。
3．国民党在社会上威信较高，在南方广州建立了根据地 4．孙中山欢迎中共同他合作。
