《计算机数学基础(1)—离散数学》学习辅导

2026/4/28 2:41:36

?(P?(Q??Q)?R)?(?P?(R??R)?Q)?(?Q?(R??R)?P)

(添齐命题变项)

?(P?Q?R)?(P??Q?R)?(?P?Q?R)?(?P?Q??R))?

(P??Q?R)?(P??Q??R)(展开)

?(P?Q?R)?(P??Q?R)?(P??Q??R)?(?P?Q?R)?

(?P?Q??R))(消去相同项,顺序排列(所求主合取范式))

?M0?M2?M3?M4?M5??(0,2,3,4,5)

所求主析取范式应为主合取范式五个极大项所对应的三个极小项,即为

(?P??Q?R)?(P?Q??R)?(P?Q?R)

通过求析取范式求主析取范式。

(?P?R)?(P?Q)

?(?P?R)?(P?Q)?(Q?P)(去掉?)

?(P?R)?(?P?Q)?(?Q?P) (去掉?) (合取范式)

?((R??P)?(P?Q)?(Q?R))?(?Q?P)

?(?P??Q?R)?(P?Q)?(P?Q?R)(析取范式)

?(?P??Q?R)?(P?Q?(R??R))?(P?Q?R)

(添齐命题变项)

?(?P??Q?R)?(P?Q?R)?(P?Q??R)?(P?Q?R(展开))?(?P??Q?R)?(P?Q??R)?(P?Q?R)

(消去相同项,按顺序排列)(所求主析取范式)

?m1?m6??(1,6,7)

1.4 命题演算的推理理论

掌握演绎或形式证明,进行逻辑推理时一是要理解并掌握14个重言蕴含式(即I1~I14),17个等值式(E1~E17);二是会使用三个规则(P规则、T规则和CP规则)。

例1.5 试证明:(P?(Q?R))?(?S?P)?Q?S?R 证明 (1) S

CP规则

要多做一些练习,重言蕴含式和等值式要靠练习加以记忆,而不能靠死记。

(2)??S

(1)双重否定律 P

(3)置换

(4),(2)析取三段论 P

(6),(5)假言推理

(3) ?S?P (4) P??S (5) P

(6) P?(Q?R) (7)Q?R (8)Q (9)R

P

(7),(8)假言推理

三、实例

例1 设命题公式G=P?(?Q?R),则使G取真值为1的指派是 , , 。 答案:(1,0,0,),(1,0,1),(1,1,1) 解答

P 由真值表知:P,Q,R的真值指派为

(1,0,0,),(1,0,1),(1,1,1) 则公式G的真值为1

应填写(1,0,0,),(1,0,1),(1,1,1)

Q 0 R ?Q G=P?(?Q?R) 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1

例2 已知命题公式为G=(?P?Q)?R,则命题公式G的析取范式是 答案:P??Q?R

解答 (?P?Q)?R??(?P?Q)?R?P??Q?R

故应填写P??Q?R。一个命题公式的析取范式一般不唯一。

例3 设命题公式P?(Q??P),记作G,则使G的真值指派为1的P,Q的取值是( ) (A) (0,0) (B) (0,1) (C) (1,0) (D) (1,1) 答案:(C)

解答 P?(Q??P)?P?(?Q??P)?P??Q?P??P?P??Q

当P,Q取值(1,0)时,P?(Q??P)?P??Q取真值为1。故选择(C)。

例4与命题公式P?(Q?R)等值的公式是( )

(A) (P?Q)?R (B)(P?Q)?R (C) (P?Q)?R (D) P?(Q?R) 答案:(B)

解答 P?(Q?R)?P?(?Q?R)??P??Q?R??(P?Q)?R?(P?Q)?R 故应选择(B)

例5 命题公式(P?Q)?P是( )

(A) 永真式 (B) 永假式 (C) 可满足式 (D) 合取范式 答案:(A)

解答 (P?Q)?P??(P?Q)?P??P??Q?P?1??Q?1 所以是永真式。故选择(A)。

例6 设命题公式G??(P?Q),H?P?(Q??P),则G与H的关系是( )

(A)H?Q答案:(D) 解答

(B)H?G(C)H?G(D)G?H

G??(P?Q)?P??Q H?P?(Q??P)??P??Q G?H,即G?H为重言式。

G?H?(P??Q)?(?P??Q)?(?P?Q?(?P??Q)??P?1?1

或列真值表。 P 0 0 1

Q 0 1 0 ?P 1 1 0 ?Q 1 0 1 0 G??(P?Q) 0 0 1 0 H?P?(Q??P) 1 1 1 0 1 1 0 可见,G?H,故应选择(D)。

例7 判别下列语句是否命题?如果是命题,指出其真值。 (1)

3

5是无理数;

(2) 存在最大的质数;

(3) 中国是一个人口众多的国家; (4) 这座楼可真高啊! (5) 你喜欢黄河吗? (6) 请你跟我走;

(7) 火星上也有人。

解 (1) 是命题,真值为1;

(2) 是命题,真值为0; (3) 是命题,真值为1;

(4),(5),(6)不是命题。(4),(5)不是陈述句,它们没有确定的真值。(6)的真值无法确定。 (7) 是命题。真值是唯一的,迟早会被指出。

例8 将下列命题符号化: (1) (2)

(3) (4)

虽然交通堵塞,但是老王还是准时到达火车站; 黎明是计算机系的学生,他住在2号楼305室或412室; 张三和李四是好朋友;

张力是三好学生或优秀共青团员

(5) 老李或小刁中有一个人去广州出差。 解 (1) 首先用字母表示原子(简单)命题。

P:交通堵塞,Q:老王准时到达火车站。

因为本小题强调“交通堵塞”和“老王准时到达火车站”这两件事,因此该命题可以符(2) 首先用字母表示原子(简单)命题。

P:黎明是计算机系的学生; Q:黎明住在2号楼305室。

R:黎明住在2号楼412室。

因为黎明只能住在一个房间,305室或412室的“或”是排斥或。因此该命题符号化为

号化为:P?Q。

P?(Q?R)

(3) “张三和李四是好朋友”是一个简单命题。如果把它拆成“张三是好朋友”,“李四是好朋友”,就不成为完整的语句了。该命题符号化为P:张三和李四是好朋友。 (4) 首先用字母表示原子(简单)命题。

P:张力是三好学生; Q:张力是优秀共青团员。 此处的“或”是相容或,故该命题符号化为P?Q。

(5) 首先用字母表示原子(简单)命题。 P:老李去上海出差; Q:小刁去上海出差。 要求只能一个人出差,因此此处的“或”是排斥或,该命题符号化为P??Q,也可以表示成(P??Q)?(?P?Q)

例9 化简下式:

(A?B?C)?(?A?B?C) 解

(A?B?C)?(?A?B?C)

?(A?(B?C))?(?A?(B?C))?(A??A)?(B?C)?1?(B?C)

(结合律)(分配律)(否定律)(同一律)

?B?C


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