考点跟踪训练20 功和功率、机械能
(A组)
1．(2012北京)水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段
距离。则下列判断正确的是( )
A．文具盒所受重力做了功 B．文具盒所受支持力做了功 C．文具盒所受拉力做了功 D．没有力对文具盒做功
2．(2010温州)2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。比赛中，当运动员从蹦床上
起跳后，在空中上升的过程中( ) A．动能变大，重力势能变小
B．动能变小，重力势能变小
C．动能变大，重力势能变大 D．动能变小，重力势能变大
3．(2010桂林)如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小
球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是( )
A．从a到b，小球的势能不变，动能增大 B．从b到c，小球的势能增大，动能增大
C．到达c处，小球的势能最小，动能最大
D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大
4．(2010德州)荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动，也是我国民族运动会的一个比赛项
目。小娟同学荡秋千时，在从一侧的最高点荡到另一侧的最高点这一过程中，小娟
的( )
A．重力势能一直减小
B．动能一直增大
C．动能先减小后增大 D．重力势能先减小后增大
5．(2010泉州)神州号飞船在发射时，高度增大，速度增加，在这个过程中( )
A．动能增加，势能减小，机械能不变
B．动能不变，势能增加，机械能增加 C．动能增加，势能增加，机械能增加
D．动能增加，势能增加，机械能不变
6．(2010长沙)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜
面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法中正确的是( ) A．这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系 B．该实验说明物体的动能大小与高度有关 C．若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动 D．铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
7．(2010梅州)下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是( )
A．跳伞运动员在空中匀速下落的过程
B．热气球上升的过程
C．汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D．铅球自由下落的过程
8．(2010莱芜)一位司机驾驶大货车在某路段行驶，由于超速被警察拦住，警察对司机
说：“先生，刚才你的车速为70km/h，超速了。”这位司机不满地说：“为什么小车的限速为80km/h，而大车的限速却为60km/h，不合理！”如果让你从物理学角度向司机解释，你会告诉他，这是由于( ) A．物体的惯性跟速度和质量有关 B．摩擦力的大小跟速度和质量有关 C．物体的动能跟速度和质量有关
D．压强的大小跟速度和质量有关
9．(2012衢州)为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”
的实验(如图所示)，让静止的小钢球从斜面上滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，不正确的是( )
A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来显示动能的大小
B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小钢球滚下的高度和小球的质量等
C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等
因素 D．实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是为了让小球获得不同的运动速度 10．(2012温州)如图是高速公路避险车道示意图。当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，
可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害( )
A．动能
B．势能
C．内能 D．电能
11．(2010茂名)关于做功和功率的说法中正确的是( )
A．有力作用在物体上，力—定对物体做功
B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功 C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多 D．力对物体做功越多，功率就越大
12．(2011嘉兴)请分析以下两个有关能量形式的问题。
(1)“强弩之末势不能穿鲁缟者也”。强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的________有关。 (2)旋转图中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来，这是因为罐中的橡皮筋积蓄了________能。
(B组)
13．(2010宁波)学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的
活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是( )
①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。 ②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。 ③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。 A．只有① C．只有②③
B．只有①② D．①②③
14．(2012绍兴)如图甲，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图。图
乙中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是( )
15．(2010潍坊)学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到
落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图。则此过程重力做的功为________J，重力的功率为________W。
16．(2012宁波)如图，倾斜轨道上的滚动体由A处自由释放，向B处滚动(不计摩擦及
空气阻力)，所受重力的方向________。有三位同学分别对此过程作了以下判断，
你认为正确的是________(选填序号)。
①滚动体在A处受力平衡
②滚动体在B处的势能小于A处的势能
③滚动体在A处的动能大于B处的动能
17．(2011金华、丽水)小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图
甲、乙所示的实验。
实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
(1)要探究物体动能的大小与速度的关系应选用________图。(填“甲”、“乙”) (2)甲、乙两组实验可以得出的结论是_________________________________ ______________________________。
(3)这个实验中，利用木块被碰撞后移动的________来比较物体的动能大小。下列实例中与此实验方法相同的有________。(填编号) ①认识电流大小时，用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的 ③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性
18．(2012上海)为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，小王使小球从
AB斜面上高位h处由静止滚下，小球滚上BC斜面后，能到达的最大高度为h1，如图(a)所示。逐步减小BC斜面的倾角，小球能到达的最大高度分别为h2、h3，如
图(b)、(c)所示。然后，他换用材料相同、质量不同的小球再次实验，如图(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
(1) 分析比较图(a)和(b)和(c)中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可
得：小球从同一高度由静止滚下时，__________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________。
(2) 分析比较图(c)和(d)中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：
小球从同一高度由静止滚下时，___________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________。
