五年级下信息技术教案
课 题 课 型 教学 重难点 新授课 第一课 开学第一课 教学目标 1、 激发学生对本学期学习内容的兴趣 2、 端正学习态度，明了规章制度 激发学生对信息技术的兴趣 端正学习态度 教学准备 用ps进行处理的图片，与原图片进行对比 课时 教师活动 一 课 时 教学过程 学生活动 设计意图 1
引入 自主学习 讲解 孩子们，1、 好不好？2、 新年过得孩子自主学习目录，了解本学期的学习目标。 新年已经（1）孩子们，通过目录我们了解本学期的学习内容过去了，有哪些呢？PS和网络的博客应用。 我们又长（2）本学期将继续按照上学期的纪律进行学习，做大了一到： 岁，希望（3） 上课的时候自己到教室外面安静的排队 孩子们在（4） 上课时，认真听老师讲课，开始操作时才能今年在学打 习，生活（5） 开电脑 上都有更（6） 下课时，将桌椅摆放整齐离开，到教室外面大的收获排 与进步。（7） 队离开。 请孩子们现在大家可以对我们的正本教材进行浏览，让自己打开本书心 的目录。里大致有个了解。 了解 我们本学期的学习任务。 开学第一课 板书设计 学习内容：ＰＳ和博客的应用 学习纪律： 教学反思
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课 题 课 型 教学目标 教学 重难点 1、认识PS工具应用 2、从PS中打开图片，并处理后保存 教学准备 经PS处理后的多种图片 课时安排
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一 课 时 第二课 神奇的photoshop 新授课 1、 学会photoshop的打开及关闭 2、 认识PS的简单界面及各种工具的应用 能从PS中打开图片，并对它进行简单的滤镜处理，并保存 3
孩子孩子们觉得这些图片有什么特别吗？它是什么 们，上节课处理的呢？（photoshop） 我们已经 2、自主学习 了解了本请孩子们根据打开光影魔术手的方式打开学习的学photoshop。 习内容，今3、认识photoshop界面 天我们就进入学习阶段。首先请大家欣赏几副图片。 （打4展示 开图片，让孩子欣赏） 评价 教学反思 孩子上台展示 其他孩子及老师评价 5练习，体验更多效果 没完成的孩子继续练习，完成了的孩子体验photoshop其他的功能。 孩子们通过光影魔术手比较，对比相同的栏目。 介绍各个工具的应用。 自主学习，体验滤镜效果孩子们自己动手，从photoshop打开一张图片进行滤镜处理，并保存在自己的文件夹中。
课 题 课 型 新授课 第三课 我爱我家 4
