2018年阅读写作春季教学方案表
班级：小学三年级 科目：语文 老师：颜老师 学生人数：8 学会阅读，并坚持积累词汇，从句子的完整、通顺、灵活到扩教学目的 充开始，逐渐学会段的描写，进而写出生动的文章。下笔不再纠结字数，渴望用文字表达自己的内心所想。 1、典故故事：阳春有脚 2、【作】词语训练（积累名称的词汇1） 3、小古文《放风筝》 4、【阅】名篇精读·王尔德 1、典故故事：辩士论天 2、【作】词语训练（积累名称的词汇2） 3、小古文《乡村》 4、【作】词语训练（描绘事物的词汇1） 1、典故故事：孟嘉落帽于龙山 2、【作】词语训练（描绘事物的词汇2） 3、小古文《芦花》 4、【阅】名篇精读·安房直子 1、典故故事：韩信受胯下之辱 2、【作】词语训练（事物动态的词汇） 3、小古文《荷》 4、【作】词语训练（摹拟声音的词汇） 1、典故事故：张良有进履之谦 2、【作】词语训练（寓意深刻的成语1） 3、小古文《菊》 4、【作】词语训练（寓意深刻的成语2） 1、典故故事：生子当如孙仲谋 2、【作】词语训练（各种各样的叠词） 3、小古文《雨》 4、【作】词语训练（同义词和反义词） 一课 二课 三课 四课 五课 六课
七课 1、典故故事：生子须如李亚子 2、【作】句子训练（怎样把句子写完整1） 3、小古文《雪》 4、【作】句子训练（怎样把句子写完整2） 1、典故故事：和丸教子 2、【作】句子训练（怎样把句子写通顺1） 3、小古文《日月星》 4、【作】我熟悉的一个人 1、典故故事：戏彩娱亲 2、【作】句子训练（怎样把句子写通顺2） 3、小古文《日时》 4、【阅】名篇精读·安徒生童话（上） 1、典故故事：毛义捧檄 2、【作】句子训练（怎样把句子写具体1） 3、小古文《猫捕鱼》 4、【作】句子训练（怎样把句子写具体2） 1、典故故事：伯俞泣杖 2、【作】句子训练（怎样把句子写灵活1） 3、小古文《猫斗》 4、【阅】名篇精读·安徒生童话（下） 1、典故故事：东征破斧 2、【作】句子训练（怎样把句子写灵活2） 3、小古文《龟兔竞走》 4、【作】生活中的新发现 1、典故故事：斗粟尺布 2、【作】句子训练（怎样把句子写生动1） 3、小古文《五官争功》 4、【作】句子训练（怎样把句子写生动2） 1、典故故事：不弃糟糠 2、【作】语段训练（怎样把一段话写连贯1） 3、小古文《读书》 4、【作】语段训练（怎样把一段话写连贯2） 八课 九课 十课 十一 十二 十三 十四
十五 1、典故故事：乌衣诸郎君 2、【作】语段训练（怎样把一段话写具体1） 3、小古文《读书有三到》 4、【作】语段训练（怎样把一段话写具体2） 1、典故故事：吾家千里驹 2、【作】语段训练（怎样把一段话写生动） 3、小古文《读书需有疑》 4、【作】常见几种段的结构 十六
