2.幼儿日常生活保健制度中的内容及要求 - 图文

课题名称:幼儿日常生活保健制度中的内容及要求 教学时数：3学时一、 问题的提出 现在幼儿园里的幼儿多数是独生子女，在家中是小皇帝，是父母、长辈的掌上明珠，自我服务意识不强、动手能力较差、习惯以自我为中心，他们离开家庭的疼爱呵护到幼儿园过集体生活，就必须学会遵守集体生活中生活行为准则，学会做力所能及的事情，因此幼儿园的生活制度及制度中的各具体环节的要求，对培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿的身心健康就显得尤其重要。 二、教学目标 1、知识目标：在了解了幼儿一学年和一周的生活制度的内容及要求的基础上，熟悉掌握幼儿一日生活制度各个环节的内容及卫生要求。 2、能力目标：初步具备利用幼儿一日生活各个环节教育、培养和照顾幼儿的能力。 3、情感目标：对待幼儿要有爱心、关心、细心、耐心和恒心。 三、教学分析与准备 1、教学重点：幼儿在幼儿园里一日的主要生活环节的具体内容和卫生要求。 2、教学难点：理解和掌握幼儿教育活动和体验锻炼活动的内容和卫生要求，并能理论联系实际地运用。 3、教学准备：多媒体教室；《幼儿园一日生活》录像。 4、教学方法：老师结合录像讲解和学生分组探究讨论及自主学习相结合。 5、课时安排：3课时(135分钟)。 四、教学过程 教学组织 组织课堂 教学内容 师生互问好，准备上课 教学用时 导课 录像导入：播放《幼儿园一日生活》的录像片段，引建议用时起学生思考讨论并回答： 22分钟 幼儿在幼儿园里的一日生活都有哪些内容？卫生要求如何？ 第七章 第二节 幼儿的生活制度 三、幼儿日常生活保健制度中的内容及要求 （一）幼儿一年生活制度的内容及要求 建议用时28分钟 探究学习 讲授新课 不同年龄班在教育活动、幼儿自理能力培养上，有不同的要求。 要考虑家长工作的需要。 大班后期，要注意与小学衔接，以便幼儿较快适应小学的学习生活。 （二）幼儿一周生活制度的内容及要求 1、进餐的卫生要求 （1）进餐前 1）为幼儿创设舒适、愉快的进餐环境 2）不做剧烈活动 3）注意激发幼儿食欲 （2）进餐中 1）不进行说教 2）注意培养幼儿文明的进餐习惯 3）注意培养幼儿良好的卫生习惯 （3）进餐后 注意养成幼儿擦嘴、漱口、收拾碗筷的良好习惯，并带幼儿散散步。 2、睡眠的卫生要求 （1）睡前准备工作要做好 做到“三要”：一要提醒幼儿如厕；二要幼儿保持安静愉快的睡眠情绪；三要幼儿安静地上床。 （2）创造良好睡眠环境 一是安静；二是空气清新；三是室内光线不宜太强。 （3）培养幼儿正确睡姿 右侧睡、平睡为宜，不蒙头睡，用鼻呼吸；如发现幼儿不良睡姿及时纠正；如发现幼儿有异常行为问题，要及时处理，纠正。 （4）培养幼儿良好生活习惯 还要注意培养幼儿初步的自理能力。 3、盥洗和如厕的卫生要求 （1）刷牙 养成幼儿早晚刷牙，进食后漱口的好习惯。还要教会幼儿正确的刷牙方法。 （2）洗脸 注意早晚洗脸，外出后洗脸。 （3）洗手 饭前便后及手脏时能主动洗手，还要交给幼儿正确的洗手方法。 （4）洗澡、洗头 定期洗澡、洗头，尤其是夏季，洗澡要勤。 （5）剪指（趾）甲 每周剪一次手指甲，每两周剪一次脚趾甲。 （6）盥洗用具 专人专用，定期消毒。 （7）如厕 培养幼儿不随地大小便，并逐渐学会自己料理大小便和穿脱衣裤。 4、教育活动的卫生要求 建议用时 （1）上课活动卫生 40分钟 1）时间安排 最好在上午9—10点之间，幼儿园小班每天安排一节课，10-15分钟；中班每天一至两节课，每节20-25分钟；大班每天两节课，每节25-30分钟，到大班末期每节课可延长5分钟。 2）室内外清洁 教室要清洁卫生，通风透气，光线充足。室外地面要平坦、干净。 3）培养幼儿正确姿势 教学活动过程中要注意培养幼儿正确的坐、立、行、阅读和绘画及握笔的姿势，用眼的卫生等等。 （2）艺术活动卫生 选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料；教给幼儿正确的发声方法；注意唱歌姿势，时间不宜过长；注意培养节奏和乐感。 幼儿园应定期举行适合幼儿年龄特点、形式活泼多样的娱乐活动，活动场所要干净无污染，空气流通，照明良好，注意安全。 控制幼儿看电视和玩游戏的时间，注意保护幼儿视力。 （3）游戏活动卫生 1）幼儿游戏做好在户外进行 在户外游戏，能促进新陈代谢，增进幼儿健康；能满足幼儿生理需要，增加活动效果。 2）注意保持幼儿愉快情绪 幼儿可增长幼儿知识，发展幼儿的兴趣爱好，。适当分配游戏角色，还可改善幼儿性格，使所有幼儿都能从游戏中体验到愉快情绪。 3）游戏活动时间适当合理 户外游戏活动时间，春、夏、秋季每天不少于3-4个小时，冬季不少于2小时。 4）游戏中注意安全保护 游戏活动前要对幼儿加强安全教育，游戏活动中要加强对幼儿的监督、照顾和保护。 （4）体育锻炼卫生 1）日常体育活动 形式和方法多样，一般是以体育游戏活动为主，重点是发展幼儿的基本动作。 2）三浴锻炼 空气浴：主要是利用气温和人体表面的温差进行反复刺激，从而增强身体的调节功能和适应性。选择的场所要绿化条件好，空气清新。 日光浴：日光能刺激骨髓的造血功能，增强皮肤的抵抗力和机体的新陈代谢。幼儿进行日光浴前应先进行10天的空气浴，时间最好在上午10点进行，逐渐加长，日光浴后，应让幼儿休息3-5分钟，再冲洗，喝点水，不要马上进食。 水浴：方法有冷水盥洗、擦身、淋浴和游泳等。可从温水逐步过渡到冷水。 5、日托幼儿来园及离园的卫生要求 （1）来园 幼儿来园前教师应做好活动室的清洁卫生及通风换气工作，要热情接待家长和幼儿，管理好幼儿的物品。 （2）离园 幼儿离园前教师要教育幼儿收拾好东西，穿戴整齐，要将幼儿亲手交给家长，并做好相关的家长工作。 1、结合《幼儿园一日生活》录像进行各环节的交流探讨建议用时学习。 40分钟 2、分小组自学《学习与指导》中“视野广角”的知识内容，做好自学笔记，并完成“知识巩固与能力提高”中的相关练习题。 对学生的探究研讨学习和自主学习进行评价，肯定探索的精神和自学的能力，鼓励学生到实践中进一步锻炼和检验。 作业 完成教材中“复习思考题”的第2、3、4、5、6题。 五、教学后记 这一章节的内容非常重要，这是幼儿每天在幼儿园里的教育和生活的缩影，幼儿的教育、良好习惯的培养、身心健康的成长，都依靠这些环节来完成。学生通过各种形式的学习，能理解它们的重要性，并掌握具体环节的知识内容，但还需在具体实践活动中不断体会加强。 建议用时5分钟 探究研讨 课堂小结