C. 毛笔的使用使书法多姿多彩，具有极强的审美性。 D. 书法家的高深造诣提升了书法的审美性。
23．下列对本文画线的句子中“形式”和“内容”的理解，正确的一项是（3分） A. 形式指书法作品的韵律，千姿百态的结构，内容指中华民族美学观念。 B. 形式指所书写的文字的线条和结构，内容指所书写的文字的含义。 C. 形式指方方正正的汉字，内容指书法所具有的审美意蕴。 D．形式指书写的工具，内容指书写的作品。
24．下列对中国书法的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 书法是一种线条和结构的艺术。
B. 书法通过墨色的浓淡枯湿、运笔的变化表达审美情趣，具有形式美。 C. 毛笔和汉字为书法的千姿百态提供了依据与可能。
D．书法艺术所提供的某些美学鉴赏范畴是在中西方其他艺术领域中绝无仅有的。 阅读下面一篇文章，完成25－27题。 挑 山 小思
到过泰山的朋友，回来自有说不完的话题，当然离不开中天门、南天门、十八盘、石刻、观日……石头台阶陡直得怎样叫人双腿发软；谁要三步一喘，四步一停；谁只走到一半路程，便觉小小一个相机也变成可怕的负担。至于风景，各人挑自己心爱的来说，加上拍回来的照片，总算使我这个暂时无缘朝山者，略略认识了那“五岳之首”的面貌。但给我印象最深的，却不是泰山风光，而是——
无论他们从哪一个角度描述泰山，尽管所说所感各异，但都不约而同，绝不漏掉会带着歉疚神情说到一些人。那些人，他们叫作挑夫——我对这名称不大满意，觉得有点不妥帖，但一时又不知道管他们叫什么，就先这样叫吧。挑夫每人凭一根扁担，几条绳索，把一担担沉甸甸的粮食及日用品，由山脚挑到山上去，为的是建筑新旅舍。①我看过一帧照片，几个大概二三十岁的男人，挑一根大柱，使劲儿向台阶上走。最近镜头的一个，身体不太健硕。满是补丁而退色的蓝衣，给汗水染得深一块浅一块的颜色，在照片中变得特别显眼。脸上肌肉绷得紧紧的，加上汗水的亮光，使人觉得他的脸刚上过漆，还没有干的样子。看他们的双腿的姿势，大概猜得到他们肩上的负荷有多重。不过，就是很有联想力的人，也不大容易明白，挑一担粮食上泰山，究竟是什么滋味。
最近，在《散文》月刊里，看到冯骥才写的一篇文章，才知道那些挑夫，在泰山，习惯叫作“挑山工”。②他们挑着重担上山时，总在石头台阶上作折尺形路线走，“先从台阶的一端起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的另一端；便转过身子，反方向斜行，到一端再转回来，一曲一折向上登，每次转身，扁担都要换一次肩。这样才能不使垂挂在扁担前头的东西碰在台阶的边缘上，也为了省力……挑山工登一次山，大约多于游人们路程的一倍。”看完那篇文章，那照片上像上了漆的脸庞、朋友歉疚的神情，全都在脑海泛起了。“挑山工”，是多么形象化的一个名词！“挑山”，山在肩上，该是何等的艰辛？可是，那些古已有之的行业，直到今天，仍有许多人，一干几十年，默默地，让汗水滴湿每一级泰山台阶。再想想山城里拉木头车的人、长江岸上的纤夫，忽然觉得，中国百姓，似乎与肩头重担结下不解之缘。他们默默无语，他们长歌当哭，但却并不抱怨，好一副挑山的气概！想到这点，我想我该明白朋友对挑山工的歉疚心情。 （文章有改动） 25．文章开始为什么要写朋友们登山的感觉？结尾为什么要从挑山工写到中国百姓？（4分） 26．简要分析文中画线的①和②两处在描写上有何不同。（4分）
27．下列对本文的赏析，不正确的一项是（4分）
A．文章开始列举许多泰山地名，写出了泰山景点之多，交代了朝山者众多的原因。 B．“挑山”一词生动形象地表现了泰山挑夫的艰辛以及肩挑重担的气概。 C．“……他们长歌当哭，但却并不抱怨”写出了中国百姓面对生活艰难时的坚韧。 D．文章用特写的画面突出了挑山工的形象，语言质朴，结构完整，感情真挚。
三、作文题 （本大题共1小题，60分） 28．阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分）
人需要挑战，因为生活处处充满挑战。学生学习，工人做工，农民种田，商人经商，哪个不会遇到挑战？强者要敢于面对挑战，因为，挑战是磨练意志、增长才干、成就事业不可或缺的因素。
请以“挑战”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法等，题目自拟，体裁自选，不少于700字。
绝密★启用前
2014年湖北省高职统考语文试题参考答案
一、单项选择题 （本大题共14小题，每小题3分，共42分）
1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．D 7．C 8．D 9．B 10．C 11．B 12．A 13．D 14．B 二、综合题 （本大题共13小题，共48分） 15．（3分）
晏子觉得奇怪就问他，车夫把实情告诉了晏子。 16.（4分）
（1）荆门九派通 （2）夜半钟声到客船 （3）君不见高堂明镜悲白发
（4）不如登高之博见也 17.（4分）
中国南方及越南是体小而纤弱、颜色非常漂亮的太阳鸟的主要活动区域。（或：体小而纤弱、颜色非常漂亮的太阳鸟的主要活动区域是中国南方及越南。） 18．（4分）
示例：观海，你可以读到博大深沉。或：赏月，你可以读到宁静皎洁。 19.（4分）
示例：①清风徐徐吹过，静静的湖面泛起一道道涟漪；湖上的荷叶也随着清风轻轻地摇曳，并把缕缕荷香送到岸上。②狂风怒吼着，发出了尖锐的鸣叫。它吹弯了树干，吹折了树枝。阳光黯淡了，大地上飞沙走石，扬起的尘土弥漫了整个天空。
20.（4分） 《长恨歌》指代了封建帝王的爱情悲剧。“银河”指代了封建统治者给人民带来的苦难。“石壕村里夫妻别”指代了普通百姓的苦难生活。 21.（4分）
用石壕村中老夫妇的离别与《长恨歌》中唐玄宗与杨贵妃的离别对比（或：用普通百姓的苦难生活与封建帝王的爱情悲剧对比），突出了前者的泪水多、痛苦深。
表达了作者对统治阶级造成百姓妻离子散的惨状的强烈不满和对人民群众悲惨生活的同情。 22．（3分）C 23．（3分）B 24．（3分）D 25．（4分）
强调朋友们登山的艰难和辛苦，为下文写挑山工上山的艰辛作了铺垫。将挑山工的精神扩展到中国百姓，深化了文章主题。 26．（4分）
（1）①处是静态画面，②处是动态画面。（2）①处以肖像描写为主，②处以动作描写为主。（3）①处突出个人形象，②处突出群体形象。 27．（4分）A
三、作文题 （本大题共1小题，60分） 28．（60分） （略）
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
