一 年级（ 成功训练）教学进度表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
起至日期 8.22～8.26 8.29～9.2 9.5～9.9 9.12～9.16 9.19～9.23 9.26～9.30 10.3～10.7 教 学 进 度 第一单元 播种希望 第二单元 与成功有约 第三单元 我是小演说家 第四单元 快乐合作 第五单元 体验赞赏 第六单元 爱的表达 备 注 国庆节 10.10～10.14 第七单元 模仿大转盘 10.17～10.21 第八单元 奇思妙想 10.24～10.28 第九单元 照镜子 10.31～11.4 11.7～11.11 第十单元 抻脑筋 第十一单元 排队 11.14～11.18 第十二单元 我能行 11.21～11.25 第十三单元 头脑风暴 11.28～12.22 第十四单元 规划自己 12.5～12.9 12.12～12.16 12.19～12.23 12.26～12.30 第十五单元 成长大检阅 期末课程总结 第一单元 播种希望 教学目标： 1、学生了解自己是班集体中的一员。 2、学生对未来的班集体的发展和个人的发展有自己的想法。 3、培养学生说话能力。 教学重点：学生了解自己是班集体中的一员。 教学难点：培养学生说话能力。 教学过程： 一、导入 同学们，我们入学了，大家和老师一起组成一个新的集体。在这个集体中，我们将一起学习、生活、创造快乐，体验幸福。大家一定对新集体充满希望吧？你希望我们班一年后应该是什么样的班级呢？ 二、新授 1、说一说：你对这个班集体的希望，也可以说对老师的希望。 2、同学们对自己有什么希望？ 3、教师在学生的工作纸上写出学生对班集体、老师、自己的希望。 4、试一试：鼓励学生把自己希望一年后学校生活情境描画在工作纸上。 三、总结
第二单元 与成功有约 教学目标： 1、发展学生的健康心理。 2、发展学生的口头表达能力。 3、培养学生的自我激励意识。 教学重点：发展学生的健康心理。 教学难点：培养学生的自我激励意识。 教学过程： 一、导入 我们每个人从小到大，都会做过很多让自己感到很满意的事，请你在同学面前说一说，你愿意吗？ 二、新授 1、学生说自己的成功经验。 2、学生把自己最得意的3件事用图画、拼音、文字或其他方式记录下来。 3、讲解“成功从小事开始”。 三、总结 与成功有约，就为自己树立一个目标，达到目标了就算是成功了，不要和别人比，人比人永远都不会得到自己想要的目标．人最大的敌人并不是别人，而是自己，所以战胜自己 你就是成功了！ 树立目标千万不要想着一步登天，人要循序渐进才可以成功！一步登天往往会力不从心．而力不从心就是成功最大的敌人 。
第三单元 我是小演说家 教学目标： 1、学生能够有逻辑的描述一件物品。 2、学生能清楚地表达自己的想法和看法。 3、学生了解尊重别人和倾听的重要性。 教学重点：学生能够有逻辑的描述一件物品。 教学难点：学生能清楚地表达自己的想法和看法。 教学过程： 一、导入 教师读绕口令，听后你能说吗？那么我们在叙述事情是不但要口齿清楚还要感情，你想试试吗？ 二、新授 1、板书课题：我是小演说家 2、试一试：学生小组内向大家介绍自己最喜欢的玩具，你为什么喜欢它？它有什么特点？ 3、每小组选一个同学介绍自己的玩具，声音要洪亮。学生给以评论。 4、学习绕口令。 5、讲解成功加油站的内容。 三、总结 演讲是一门科学，更是一个工具，是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说，演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。
