第三课时 作文讲评’
一、这次作文的整体情况。 1、作文收缴、批阅的人数。 2、选材是否恰当。
3、文中是否写出了人物的特点，有丰富合理的想象，把人物写成了动物的样子，是否写的生动有趣。
4、词句使用是否准确，通顺。 二、优秀习作欣赏
根据作文批改情况，选择优秀的作文读出来，让大家根据习作的要求，来进行评判、欣赏。注意积累描写生动的句子。 三、课堂小结
1、首先让学生说说，自己在本节课上，学到了什么？
2、然后老师评价同学们的课堂表现。例如，学生在课堂上听讲的认真程度，学生在课堂上发言的积极性和准确性。以及学生在课堂上的不一样的收获。
第四课时 作文修改
一、问题习作的修改
1、根据作文批阅情况，选择一两篇有问题的作文，让一名学生把习作读出来。 2、和第三课时当中的优秀的习作相比较，讨论交流修改的意见和建议。 3、归纳整理同学们的修改意见，本人对自己的作文作出修改。 二、字词句修改
1、让同学们板书作文中错误的字词句 2、师生共同修改错误。
四、共同总结写好这种作文的方法。（在同学们讨论之后，老师把同学们讨论的建议整理记录下来）
