2014年中考语文复习资料——《议论文知识及阅读答题技巧》
★概要速览 概 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 念 ◎定义：对一定的问题从正面阐述作者的见解和主张。 ①立◎要求：①对论述的问题有正确的看法；②论据充足且有说论 论证方服力；③言之有理，合乎逻辑。 ◎定义：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、式 ②驳反动的见解或主张，在批驳的同时阐述自己的观点。 论 ◎批驳方式：①驳论点 ②驳论据 ③驳论证 ①论对所论述的问题所持的观点、态度。 三 要 点 ②论对论点进行论证的材料、依据。 素 据 ③论是运用论据来证明论点的过程和方法。 证 结 引论→本论→结论构 准确、鲜明、严密、逻辑性强。 语言特点
论 论 论方结 语 体感
点 据 证法 构 言 验悟
命题角度 第一讲 论点、论据、论证方法
★考点概述
1.论点：是作者对所议论的问题的见解和主张。论点是议论文的灵魂，解决“要证明什么”的问题。议论文的论点要求正确、鲜明。
●论点的提出：
（1）开门见山，直接提出中心论点。
（2）针对生活中存在的某种现象提出论题，通过分析论述，归纳得出中心论点。
（3）叙述作者亲身经历的某个生活事例后得出论点。
（4）从故事中引出问题，经一步步分析后得出结论，提出中心论点。 （5）摆事实，讲道理后归结中心论点。 ●论点的位置：
论点的位臵一般有四个：文题（标题）、开头、文章中间、结尾（篇末）。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
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●论点的类型分为：中心论点和分论点。①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；②有的文章有几个并列的分论点。
◆特别提醒：注意论点与论题的区别（即分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法）：
（1）定义不同：论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象。
（2）形式不同：论点的提出一般是一个较完整的判断句，论题的出现常常是一个短语。 （3）位臵不同：论点的位臵灵活，论题的位臵一般在标题或文首。
☆方法宝典
提炼和概括论点的方法如下：
（1）从位臵上寻找：①标题、②开头（开宗明义、开门见山）、③文章中间〖（很少出现）论述过程中：注意承上启下的过渡句〗、④结尾（关注“所以”“总之”“因此”“总而言之”“归根结底”等总结性的词语。）
（2）分析论据反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。〖当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括〗。
（3）摘录分论点（此类文章只有分论点，而无中心论点）。分论点一般位于段首，或有标志性词语——首先、其次（然后）、第三（再次、接着）、最后等。
注意：①有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它找出来即可。②有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。③有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。
◆特别提醒：反问句与比喻句不能作为论点，论点必须是陈述句，它是作者看法的完整表述，在形式上往往是一个完整的简洁明确的表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。中心论点只有一个（统帅分论点），从全文看，它必能统摄全文；分论点可有N个（补充和证明中心论点）。
个别同学因对论点的概念理解不透彻，错将论题当论点，或者错将比喻句、反问句等作为论点，以至失分严重。要明确：一篇议论文只有一个中心论点，论点应该是完整而鲜明的表论断的句子。
★考点概述
2.论据：用来证明论点的材料、依据。论据解决“用什么来证明”的问题。论据要求确凿、充分、有代表性。论据的类型及其作用如下： 类型 包含种类 一般作用 事实论据 道理论据 历史事实、故事、现实生活中的事例、社证明论点，增强说服力。 会中存在的现象等。 哲学理论、自然科学原理、定理、公式及证明论点，增强权威性。 广为流传的谚语、格言、警句等。 ◆特别提醒：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象概括的结果。
☆方法宝典
概括、分析、补写论据的方法如下： （1）概括事实论据的解题思路：
第一步，明确全文中心论点或该段中作者的观点；
第二步，找出论据包含的两大要素——人物、事件，如果其他要素，如：时间（季节、年代）、地点、环境等具有特殊意义，也要找出来；
第三步，采取“人物＋事件”的基本格式进行表达，要求语言尽可能简洁，还要紧扣该段中作者的观点。
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（2）分析论据内容及其作用的步骤：
第一步，明确论据类型，回顾其一般作用；
第二步，采取下列格式作答：这是 论据，在文中起着证明 （中心论点，如果有分论点，则要写出它证明的分论点）的作用。
（3）补写论据的基本原则：紧扣中心论点，如果该段中有分论点，则要紧扣分论点。
基本方法：
①补写事实论据可采取“人物＋事例＋简短评价”答题格式，做到所选事例典型、真实，表述语言简洁概括。 ②补写道理论据要选择大家熟知的名言警句、格言、定理等，做到书写准确，有出处的一定要写清出处。 补充说明：①一定要看清楚补充论据的要求，是名人的还是其他的，是正面的还是反面的，是“道理论据”还是“事实论据”。②列举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。③也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
◆特别提醒：有些同学会因对论点与论据之间被证明和证明的关系理解不深入，在分析论据作用、概括或补写论据时，往往对中心论点或分论点臵之不理，使得补充的论据与论点不一致或论据分析“无所依傍”，造成失分。
常见题型（分析论据与论点的关系）：
本文（段）的论点是 ，这里所列举的……属 论据（填事实或道理），是为了从 （填反面或正面）证明这个论点。
方法：依据论点、论据的知识点去确定答案。 变式题型1：××论据能否去掉一个？
一般不能去掉。原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证的，去掉后不全面，缺乏代表性，使论证不充分严密。
变式题型2：××论据能否互换？
一般不能。原因：⑴结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。⑵内容上：此论据是为了证明……的小观点，不能证明另外一段的观点。
概括论据的内容（规定字数）。格式:人物(事物)＋主体特征(发生发展结果) 调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）
根据论据概括段落的观点、内容。
★考点概述
3.论证： 是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论证解决“怎样证明”的问题。 常用的论证方法及其判断依据如下： 论证方法 判断依据 举例论证 列举史实或生活事例。〖常有“譬如”“例如”等词语。〗 道理论证 引用名人名言、格言、俗语等。 比喻论证 运用比喻修辞。〖就是通过形象的比喻来证明论点。〗 对比论证 正反对比论述。〖是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比。〗 ◆特别提醒：引用论证大多数情况下可归入道理论证，但当一篇议论文引用名人轶事、奇闻趣事时，就要独立出来，其作用在于增强论证的趣味性，吸引读者。
☆方法宝典
论证方法的判断与作用分析方法如下：
（1）论证方法的判断：①回顾常见的论证方法及其判断依据；②细读文段，对
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号入座。
（2）论证方法的作用分析： 论证方答题格式 法 举例论举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的证 分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。 道理论引用……论证了……的观点，增强了论据的权威性，从而使论证更证 有说服力。 比喻论将……比作……，证明了……观点，从而把抽象深刻的道理阐述得证 生动形象、浅显易懂。 对比论将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 证 类比论将……和……加以类比，突出强调了……的观点。〖类比论证常用“同证 样”“诸如此类”等词语。〗 引用论通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，证 吸引读者）。 ◆特别提醒：论证是一个过程，是一种方法，在判断论证方法时，切忌漏掉“方法”二字，只简单地写为“举例”“道理”“比喻”“对比”等，这样的表述是不确切的。
基本题型：这一段（一句）运用了 论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。
第二讲 结构、语言、体验感悟
★考点概述
一、论证过程及结构层次： 1.论证过程主要包括以下三点：①论点是如何提出的？②论点是怎样被证明的？③从全文结构看，是否有过渡？是否有总结？
2.议论文的结构层次：
（1）议论文的一般结构形式为：
①提出问题（引论）—→②分析问题（本论）—→③解决问题（结论）。 （2）议论文的结构类型：①总分式(论证的层次间是总论和分论的关系。a总分总式 b总分式 c分总式)；②对照式(是指文章一般开头提出中心论点，然后从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据，加以分析议论，最后进行总结。) ③并列式(段落层次间是平行并列的关系)；④层进式<递进式>(各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进)。
常见题型：这篇议论文的结构类型是 式。
◆特别提醒： “论点是怎样被证明的”可以从以下两个方面思考：①运用了哪些事实和道理论据；②是否有正反两方面的分析说理等。 ☆方法宝典
分析论证过程及结构层次的方法：
1.分析对论点的论证过程的步骤如下：
第一步，通读全文，明确中心论点在文中的位臵； 第二部，重点分析开头、结尾。
开头的一般作用：①提出中心论点；②引出论题。这两个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人轶事、有的是通过趣闻笑话、有的是通过社会现象等等。
结尾的一般作用：①深化中心论点，提出……结论；②重复或强化……的中
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