旧宫一小 三 年级 语文 学科电子备课设计方案
备课序号（节数）： 13
课题 主备人 6、中国娃 课时 课型 2 王凤媛 精读 2014年9月18授课人 王凤媛 授课时间 日 1、学会12个生字及新词，认读6个字。 教学目标 2、培养学生认真书写的好习惯。 3、学习《中国娃》歌曲，继续背诵课文。 1、识字、写字的过程。 重、难点 2、学习歌曲，练习背诵。 教具准备 课件 教 学 过 程（详写） 教师活动 一、激疑诱趣： 学生活动 个性思考 今天我们继续学习《中国试背课文 娃》这篇课文。 二、师生共同探究 1、出示：姓 州 华 拌 踏 实 写 横 竖 堂 志腔指名读，领读 (qiāng) 2、说一说你们是怎样记住这些 字的？ 交流记字方法 ①可以用拆开、加偏旁、去偏 旁记。 3、给每个生字组词。 4、写生字： 先观察，再比较，然要求：先整体观察每个字，记后把字写规范 好每一笔的位置，然后一气呵成。 三、欣赏歌曲《中国娃》。 四、练习背诵。 五、作业：抄写生字及词语，并背诵课文。 板书设计： 6、中国娃 横 竖 教学反思：
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备课序号（节数）： 14
课题 主备人 7、古诗二首（一） 王凤媛 课时 课型 1 精读 2014年9月22授课人 王凤媛 授课时间 日 1、初识生字，读准字音，认清字形，粗解字义。 2、朗读、背诵课文，默写《登鹳雀楼》。 教学目标 3、继续学习预习的方法，培养预习的习惯和方法。 4、了解诗句的意思，想像诗中描绘的情景，体会诗人的思想感情 重、难点 1、朗读、背诵课文，体会诗人的思想感情。 2、想像诗歌描绘的情景，懂得“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理。 教具准备 课件 教 学 过 程（详写） 教师活动 一、激疑诱趣： 学生活动 个性思考 以前我们已经接触过许有印象的试着背一多唐诗了，王之涣的《登鹳雀背。 楼》大家还有印象吗？ 那么我们今天学习这首古 诗，主要是帮助大家理解诗的 意思。 二、师生共同探究 （一）自学《登鹳雀楼》： 1、提出自学要求： （1）利用生字表自学生字和认 读字，读准字音，记住生字字 形。 根据自学提示自学（2）读古诗，看注释，初步了古诗 解诗句的意思。 （3）提出不懂的问题。 2、检查自学情况： （1）出示生字，检查读音：欲 穷 （2）指名学生读诗，说说你学读诗，提出不懂的问会了什么，还有什么不懂问题 题？ A、看注释知道“鹳雀楼”在哪, “依”“尽”“欲”“更”是 什么意思。 B、查字典知道：“穷”有四个根据课文意思选择意思，取“尽”的意思。 C、“白日”是什么意思？（指傍晚的太阳,即落日。） 合适的解释。
