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假期预习方案
篇一：寒假大预习方案12 经委中学寒假大预习方案
拼搏与奋进中，我们送走了发展和收获的201X，也迎来了充满希望和挑战的201X。伴随着新春的脚步，我们将迎来中国传统佳节——春节。在举国欢庆、合家团圆的假日里，如何帮助学生规划假期生活，养成自主学习的学习习惯，使这个寒假过的充实而又多彩，使之成为下一段学习征途上的加油站，从而让学生养精蓄锐，为下学期的学习赢得一个跋涉的制高点。为此，我们经委中学制订了寒假大预习方案。
一、统一规划预习科目和预习时间，学生自主操作灵活对待
（1）根据教育局对寒假的安排及学科特点，我们统一规定预习时间为年前腊月20——腊月29，年后正月初三——正月初八。预习科目五六七年级为：语文、数学、英语；八年级为：语文、数学、英语、物理；九年级为：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史。其中，语文、数学、英语预习时间为每天90分钟，物理、化学为每天60分钟，政治、历史为40分钟。
（2）学校根据假期学生的生活特点，对时间段有大致划分（详见时间表），但学生可以根据预习内容及自身情况自行安排各个时间段的预习科目，做到统筹兼顾、合理分配、灵活掌握。
（3）为了丰富学生的假期生活、培养阅读兴趣、拓展知识视野，学生每天都安排60分钟的阅读、感悟、反思时间。鼓励学生通过书籍、网络或媒体等手段积累健康知识，感悟人间真情，反思自身不足，并要求把这些所得、所思、所想写成寒假日记（每天一篇）。
二、进行集体备课，各备课组充分论证制订出科学详实的预习指南，根据学校的统一时间安排，结合各学科的自身特点，各备课组进行了多次集体备课，充分讨论、反复推敲、科学论证，各级段各学科都制订出科学详实的预习指南。对预习内容做具体要求，预习方案做具体指导，预习效果有科学检测，并留有适当的预习作业。
三、加强学校联系，争取家长朋友的理解肯定与支持
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“大预习”是学生在家的“自主学习”行为，由于学生个性差异较大，自我约束能力和学习自觉性有很大差别，为保证“大预习”的效果，离不开家长的监督和支持。为此，我们要通过“通知书”的形式加强家校联系，让他们明白大
预习的具体要求，为孩子提供良好的预习环境，身体力行做好表率、做好监督。 四、认真检查、科学反馈，从而查漏补缺让年后教学有的放矢 为保证学生预习的高效，除了有详细的预习计划、详实的预习指南外，检查与检测也至关重要。为此，我们要认真检查、科学反馈，从而查漏补缺。①时间安排：我们把开学第一天定为检查时间，各学科老师认真检查每一个学生根据预习指南留下的预习作业。第二天为检测时间，各学科根据假期预习安排，进行命题测验，试题重在夯实双基，紧贴教材。②科学使用检查、检测结果，确立下期教学计划。老师要对检查、检测结果认真归纳、整理，对学情进行认真分析，科学掌握学生在预习中的得失，为查漏补缺制订科学、具体的教学计划，为下学期的教学工作做到有的放矢、科学而又高效。
虽然对“假期大预习”我们还在探索，但天道酬勤，只要周密安
排、认真落实、逐步完善，这个“万人大预习”行动会开展的如火如荼，达到预习效果。
篇二：秋渠二中寒假大预习方案 秋渠二中寒假大预习计划及实施方案
为了落实县教体局元月4日中小学校长例会精神，紧紧围绕教体局201X年工作指导思想，以质量为中心，确保学生在新学期能更有效地开展学习，顺利的掌握各科知识，使新课改中的先学后教工作落实得更具体、更深入、更扎实， 根据教育局寒假大预习相关的通知，我们结合我校学生的具体情况，积极开展寒假大预习活动。
一、成立寒假大预习领导小组 组长：刘中华
副组长：李飞（业务主任）、赵学礼（数学教研组组长）、刘卫国（语文教研组组长）、李勇（英语教研组组长）
成员：全体语文、数学、英语、物理、化学老师 二、宣传学习
中小学校长例会结束后，我校高度重视，召开班子领导会和全体教师会，号召教师制定学科大预习计划和实施方案。同时，召开全体学生会，讲清寒假大预习的意义。制定具体措施，让师生们对大预习的重要性有了一个深刻地认识，使全体师生对新课改先学后教的实质有一个再学习、再反思、再定位的过程。
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三、时间安排和预习范围
大预习时间安排：腊月22日至腊月29日、正月初三至正月初八两个阶段 语文、数学、英语每天学习时间每学科不少于80分钟，物理、化学每学科每天不少于60分钟。课外阅读每天不少于50分钟，晚上看《新闻联播》和《焦点访谈》拓宽学生的视野，丰富学生能够的阅历，提高学生的能力。 A、语文：
六年级第1至8课、七年级第1至10课、八年级第1至10课、九年级第 四、五单元
（1）有感情朗读课文，了解课文主要内容。
（2）利用工具书，自学生字词，特别是课文注释和“读一读、写一写“中的词语。注音、释义等。以及相关的文学常识等。
（3）背会要求背诵的段落，能默写。默写并检查纠错。 （4）结合课后练习预习课文内容。
（5）在预习新课的同时，选一本课标推荐的名著阅读。 B、 数学：
六年级圆柱与圆锥、七年级第六章一元一次方程、八年级第16章分式、九年级最后两章
（1）、学会书中的内容，包括例题和练习题。形式：自学或有别人助学。 （2）、完成书中的练习题，做到数学预习本上。 C、英语：
六年级第1至2模块、七年级第1至2单元、八年级第1至2单元，九年级第30课至46课。
（1）、了解课文内容，背诵重点句型。形式：抄写，默写 （2）、背会写会单词，能拼读能默写。形式：抄写，听写 D、物理：
八年级预习第八章3节内容和第九章第一节内容，紧贴课本，掌握相关知识，结合课本中练习题自主预习。
