中国劳动关系学院 安全工程实验指导书
4．被试把敲击棒点在中央测板上等待。
5．主试喊预备后，按下启动键。被试在声或光的刺激下尽快操作，一次敲击一组编码。如果敲错，可以随时改正改正方法：如果选择一组编码153426，先敲左后敲右，发现击错时，必须右边敲一下，再从左开始纠正。如选择第二组编码，先敲右后敲左，纠错方法：必须右边敲一下，才能从右往左纠错。
例如：敲击153426时，发现“3”敲错，纠错时必须敲完“4”或再右击板敲一下，再重敲“34”或“1534”。
6．当正确地敲完一组编码，计时立即停止，工作灯灭，蜂鸣响一下。此时可观察被试的成绩：反应时、运动时、运动完成时、总计时和敲击总次数。
反应时——被试接到声或光刺激信号，到抬起测笔的时间。 运动时——从抬起测笔到敲击第一块板的时间。
运动完成时——从敲第一块板到正确敲完一组编码的时间。 总计时——
7．启动后总计灯亮，数码显示为总计时，实验结束时停止计时。 8．按显示键，数码显示内容顺序如下：
┌─→ 总计时 ─→ 反应时 ─→ 运动时 ─→ 运动完成时─→ 总次数─┐ │ │ └────────────────────────────────┘
9．测试完一组编码后，记下成绩后可再启动，重新测试或换另一编码，方法同上，可不按复位键。
五、实验记录
要求每位同学除记录自己的实验数据外，至少尽可能多收集其他同学的实验数据。
实验I数据记录表
被试姓名 优势手（左/右） 刺激源（声/光） 敲击次数 反应时平均值 运动时平均 - 21 -
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实验II数据记录表 被试姓名 优势手（左/右） 刺激源（声/光） 定时时长（60/30S） 敲击总次数 正确率（％） 注：正确率＝正确敲击次数/敲击总次数3100％
实验III数据记录表 被试姓名 优势手 编码 反应时 运动时 完成时 总计时 总次数 六、思考题
1．你认为一个人的工作效率与他的反应速度是否有关？为什么？如何用实验来检验？
2．一个优秀的短跑运动员是他的起跑快还是跑的速度快，还是二者兼有？ 3．如果要了解反应时RT和运动时MT的关系是否随年龄而变化，应如何设计实验进行讨论？
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实验7 注意分配能力测试
一、准备知识
注意分配指人在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象的能力。它是人根据当前活动需要主动调整注意指向的一种能力，与注意分散有本质区别。其实现主要取决于是否具有熟练的技能技巧，即同时进行的两种或两种以上的活动中，只能有一种是生疏的、需要加以集中注意的，而其余的动作则必须是相当熟练的处于
注意的边缘即可完成的。此外同时进行的几种活动必须是在人的不同加工器内进行信息加工的，否则不可能实现一心二用或多用。
注意分配的水平，依赖于同时进行的几种活动的性质复杂的程度和个体熟练程度。通常同时进行的几种活动之间存在着内在联系，处于邻近空间内，复杂程度低，个体熟练程度高时的利于注意分配，否则注意难于分配。
二、实验目的
检验被试者同时进行两项工作的能力。
三、实验仪器
采用BD-II-314型注意分配实验仪。本仪器由单片机及有关控制电路，主试面板、被试面板等部分组成。
主试面板设有功能选择拨码开关，三位数码显示器、音量调节旋钮等。
被试面板设有低音、中音、高音三个反应键、八个发光管和与其对应的八个光反应键。
1．主试面板说明：
(1) 电源指示灯（红色）、工作指示灯（绿色）； (2) 启动键 — 主试开始测试键；
(3) 复位键 — 开机或换新被试时数据清除；
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(4) 三位数码显示器 — 显示状态由拨码开关Ｄ值决定； (5) 音量控制旋钮 — 实验前由主试调整合适音量；
(6) 三位拨码开关 T、W、D — 供主试选择测试时间、实验方式、显示方式； 2．拨码开关的功能：
(1) 用“Ｔ”设置测试时间：主试可根据实验需要设置某一工作时间或不限时间。
T 功 能 0 不限测试时间，255分钟为循环计时周期 1 — 7 1 — 7分钟七档规定工作时间 (2) 用“Ｗ”选择工作方式：
W 功 能 1 中、高二声反应方式 2 低、中、高三声反应方式 3 光反应方式 4 二声＋光反应方式 5 三声＋光反应方式 6 检测方式，此方式时可试音，试光，即检查仪器好坏，也可让被试熟悉低、中、高三种声调。 测定注意分配值 “Ｑ ”的实验分为两组：
组别 实验步骤 W＝1 三声反应 一组 W＝3 光反应 W＝5 三声＋光反应 W＝2 二声反应 二组 W＝3 光反应 W＝4 二声＋光反应 当一组实验结束，仪器自动计算注意分配量Ｑ。 (3) 用“D”选择显示方式：
D 功 能 0 计时显示，高位为分计时；中、低位为60秒进位计时； 有效最大显示为：9分59秒，高位超量后为不规则显示 1 显示三声正确反应次数 2 显示二声正确反应次数 3 显示光正确反应次数，低位小数点亮与声反应次数加以区别 4 交替显示二声＋光正确反应次数；低位无小数点亮为声反应次数，有小数点亮为光反应次数 5 交替显示三声＋光正确反应次数；低位无小数点亮为声反应次数，有小数点亮为光反应次数 6 显示注意分配值“ Ｑ ” - 24 -
