初中数学中考总复习:图形的变换--知识讲解(提高)

2026/4/24 0:34:12

函数关系式:y=12x+3(0≤x≤26). 12【总结升华】本题是一道几何与函数综合题,它以“问题情境--建立模型--解释、应用与拓展”的模式,通过动点P在AB上的移动构造探究性问题,让学生在“操作、观察、猜想、建模、验证”活动过程中,提高动手能力,培养探究精神,发展创新思维. 类型三、旋转变换

5.把两块全等的直角三角形ABC和DEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角顶点D与三角板ABC的斜边中点O重合,其中∠ABC=∠DEF=90°,∠C=∠F=45°,AB=DE=4,把三角板ABC固定不动,让三角板DEF绕点O旋转,设射线DE与射线AB相交于点P,射线DF与线段BC相交于点Q.

(1)如图1,当射线DF经过点B,即点Q与点B重合时,易证△APD∽△CDQ.此时AP?CQ的值为__________.将三角板DEF由图1所示的位置绕点O沿逆时针方向旋转,设旋转角为α.其中0°<α<90°,则AP?CQ的值是否会改变?(填“会”或“不会”)此时AP?CQ的值为__________.(不必说明理由)

(2)在(1)的条件下,设CQ=x,两块三角板重叠面积为y,求y与x的函数关系式.(图2、图3供解题用)

(3)在(1)的条件下,PQ能否与AC平行?若能,求出y的值;若不能,试说明理由.

【思路点拨】(1)根据等腰直角三角形的性质可知∠A=∠C=45°,∠APD=∠QDC=90°,故可得出△APD∽△CDQ,故可得出结论;

(2)由于三角板DEF的旋转角度不能确定,故应分0°<α≤45°与45°<α<90°时两种情况进行讨论,即可求出MG及MQ的值,进而可得出结论;

(3)在图(2)的情况下,根据PQ∥AC时,BP=BQ,即可求出x的值,进而得出结论. 【答案与解析】 (1)8,不会,8;

∵∠A=∠C=45°,∠APD=∠QDC=90°, ∴△APD∽△CDQ. ∴AP:CD=AD:CQ. ∴即AP×CQ=AD×CD, ∵AB=BC=4,

∴斜边中点为O, ∴AP=PD=2,

∴AP×CQ=2×4=8;

将三角板DEF由图1所示的位置绕点O沿逆时针方向旋转,设旋转角为α. ∵在△APD与△CDQ中,∠A=∠C=45°, ∠APD=180°-45°-(45°+a)=90°-a, ∠CDQ=90°-a, ∴∠APD=∠CDQ. ∴△APD∽△CDQ. ∴APCD?, ADCQ2∴AP?CQ=AD?CD=AD=(12AC)=8. 2

(2)当0°<α≤45°时,如图2,过点D作DM⊥AB于M,DN⊥BC于N, ∵O是斜边的中点, ∴DM=DN=2, ∵CQ=x,则AP=∴S△APD=8, x1881??2=,S△DQC=x×2=x, 2xx28∴y=8--x(2≤x<4), x当45°<α<90°时,如图3,过点D作DG⊥BC于G,DG=2 ∵CQ=x,AP=∴BP=8, x8-4, xBPBM?∵, DGMG8?42x2?MG即x,MG=, ?4?x2MGx2?4x?82x∴MQ=+(2-x)=, 4?x4?xx2?4x?8∴y=(0<x<2); 4?x(3)在图(2)的情况下, ∵PQ∥AC时,BP=BQ, ∴AP=QC, ∴x=8,解得x=22, x822-22=8-42. ∴当x=22时,y=8-【总结升华】本题考查的是相似三角形的判定与性质及图形旋转的性质,三角形的面积公式,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.

6 . 如图①,小慧同学把一个正三角形纸片(即△OAB)放在直线l1上,OA边与直线l1重合,然后将三角形纸片绕着顶点A按顺时针方向旋转120°,此时点O运动到了点O1处,点B运动到了点B1处;小慧又将三角形纸片AO1B1绕点B1按顺时针方向旋转120°,此时点A运动到了点A1处,点O1运动到了点O2处(即顶点O经过上述两次旋转到达O2处).

?和 小慧还发现:三角形纸片在上述两次旋转的过程中,顶点O运动所形成的图形是两段圆弧,即OO1?,顶点O所经过的路程是这两段圆弧的长度之和,并且这两段圆弧与直线l1围成的图形面积等于 OO12扇形AOO1的面积、△AO1B1的面积和扇形B1O1O2的面积之和.

小慧进行类比研究:如图②,她把边长为1的正方形纸片OABC放在直线l2上,OA边与直线l2重合, 然后将正方形纸片绕着顶点^按顺时针方向旋转90°,此时点O运动到了点O1处(即点B处),点C运动 到了点C1处,点B运动到了点B1处;小慧又将正方形纸片AO1C1B1绕顶点B1按顺时针方向旋转90°,……, 按上述方法经过若干次旋转后.她提出了如下问题:

问题①:若正方形纸片OABC接上述方法经过3次旋转,求顶点O经过的路程,并求顶点O在此运 动过程中所形成的图形与直线l2围成图形的面积;若正方形纸片OA BC按上述方法经过5次旋转,求顶 点O经过的路程;

问题②:正方形纸片OABC按上述方法经过多少次旋转,顶点O经过的路程是_______________? 请你解答上述两个问题.

【思路点拨】求出正方形OABC翻转时点O的轨迹弧长, 再求面积即可.要理解的是第4n次旋转,顶点O没有移动. 【答案与解析】

???解:问题①:如图,正方形纸片经过3次旋转,顶点O运动所形成的图形是三段圆弧OO1, O1O2, O2O3,

90???190???2?2??2??1??? 所以顶点O在此运动过程中经过的路程为???. 1801802??90???290???1?2??2?1?1?1??. 顶点 O在此运动过程中所形成的图形与直线l2围成图形的面积为3603602??290???190???2?32??3??? 正方形纸片经过5次旋转,顶点O运动经过的路程为: ?2?2???. 180180??

问题②:∵ 正方形纸片每经过4次旋转,顶点O运动

90???190???2?2??2??1??. ??经过的路程均为:??1801802???41?2022???,而??201?????又是正方形纸片第4n+1次旋转,顶点O运动经过的路程. ??2222??∴正方形纸片OABC按上述方法经过81次旋转,顶点O经过的路程是【总结升华】本题涉及到分类归纳,图形的翻转,扇形弧长和面积. 举一反三:

【变式】 如图,等腰梯形MNPQ的上底长为2,腰长为3,一个底角为60°.正方形ABCD的边长为1,

41?202?. 2


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