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英语教学中学生语音能力的培养途径研究
作者：孙立芳
来源：《新一代》2020年第01期
摘 要：英语是小学教学当中的一个重要内容，我们在对小学生进行英语教学的过程中，经常会发现小学生的英语发音不准的问题，这就需要我们对小学生进行英语语音能力的培养，寻找合适的途径和策略。本文是对英语教学中学生英语语音能力的培养途径做出研究，期望能够提供一些有效的帮助。
关键词：英语教学;语音能力;途径
随着时代和社会的发展，国际之间的沟通变得越来越紧密，英语作为一门国际通用语言，也在发挥着越来越重要的作用。我们在对学生进行教学的过程中，应当时刻清晰的认识到英语是一门语言学科，进行具体的应用才是最为主要的，所以应当注重对学生进行英语语音能力的教学，提升学生的英语应用能力水平。 一、英语语音能力的重要性
首先，英语本身就是一门语言，这是我们公认的原则，而作为一门语言来讲，最为主要的特性就是它的应用性。我们对学生进行教学的主要目的也应当是培育学生的英语应用能力。我们应用英语最主要的方式就是进行交流和沟通，而这就需要有一定的英语语音能力，所以我们对小学生进行英语语音能力的培育能够帮助小学生更好的理解和学习英语知识，最重要的是提升小学生的英语应用能力。
其次，我们在带领小学生进行英语学习的过程中，如果能够注重培育小学生的英语语音能力，那么会大大的提升小学生的英语学习效率。小学生在进行英语语音能力的应用过程中，会将平时学习到的英语单词和语法等方面的知识进行应用，从而提升小学生的英语综合能力水平，帮助小学生更好的进行英语知识的学习。 二、当前英语语音能力培育的现状 （一）没有得到应有的重视
英语是小学教学阶段的一个主要教学科目，所以对于英语教学的开展是十分重视的，但是在实际的教学过程中，英语语音能力的培育部分却没有得到足够的注重。新课程改革要求我们对学生进行素质教育，培育学生的综合素质能力，但是在实际的教学过程中，很多的教师并没有及时的将自身教学观念进行转变，对学生进行教学也是以提升学生的学习成绩为主要的教学
