论现代汉语中体词的重叠
摘要：现代汉语中广泛存在着词语的重叠现象，体词重叠主要有“AA”式、“A1A1A2A2”式、“AABB”式和“ABAB”式四种基本形式，体词重叠之后有时可以充当与原来语法功能不同的句法成分，有时可以表示程度、范围、物量或动量的变化或者某些特定的句法意义。
关键词：体词；重叠；形式；语法功能；语意作用
词语重叠是汉语语法中特有的语言现象，汉语词语的重叠形式多样，不同类别的词语的不同重叠形式，同一类别同一重叠形式的词语在句中出现的不同位置都会影响重叠词的语法功能和句法作用。本文着重从体词重叠的形式、重叠后所充当的句法成分及使用规则、所表示语意的变化三个方面分别对体词的重叠现象进行分析。
一、体词重叠的形式
（一）“AA”式或“AA儿”式或“一AA”式
单音节体词的重叠形式一般为“AA”式。如单音节名词的重叠，“人人、字字”； 如果是多音节词，只选用其中的一个语素进行重叠，如“学校、商店”可重叠为“校校、店店”。单音节数词的重叠，仅有“一一、万万”；单音节量词的重叠，如时间量词重叠：“天天、夜夜、月月、年年”；又如物量词的重叠：“个个、只只、片片、阵阵、句句、点点”，“纸条条儿、冰块块儿”；集体量词重叠：“一对对，一双双、一串串、一堆一堆、一批一批、一群一群”。动量词重叠：“次次、回回、趟趟、顿顿、步步”。代词重叠：“谁谁、某某”，有时候代伺还可以重叠为“AAA”式：“谁谁谁、某某某”。 （二）“A1A1A2A2 ”式
这种形式在单音节体词的重叠中也很常见，一些本身不能重叠的单音节体词可以通过重叠式的合用，构成称这种形式，被广泛使用。如单音节时间量词重叠的合用：“日日夜夜、年年岁岁、分分秒秒、世世代代”；单音节名词重叠式的合用：“风风雨雨、风风火火、家家户户、山山水水、村村寨寨、瓶瓶罐罐、形形色色、枝枝叶叶、花花草草、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外”；数词的重叠式合用：“千千万万、万万千千”；代词的重叠式合用：“卿卿我我”。 （三）“ AABB ”式
单音节方位词不能重叠，用对举方式构成的双音节方位词可以以“ AABB ”式重叠，如“里里外外、上上下下、左左右右”，而“家家户户”等是“AA”重叠式的合用，因为“家户”不成词。
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（四）“ABB”式或“ABAB”式
数量结构常用“ABB”式或“ABAB”式重叠，数量结构的“ABAB”式重叠和“数量名”结构的重叠，其间可加进“又、接、连”等词语。
由数词和量词组成的数量短语也可重叠，组成“一AA”或“一A一A ”式，
二、体词重叠后的语法功能和
（一）名词、数词、代词重叠后的语法功能和语意作用 名词重叠只表示“每一”，如“字字有来历，句句有出处”。
单音节数词重叠：“一一”表示“逐一”的意思，“千千万万”表示“多量”。能重叠的数词不多，常见的是两个位数词构成的合成词的重叠，如“千千万万、万万千千”，单音节数词“AA”式重叠仅限于“一”，叠用作“一一”，表示“逐一”，常用作状语，“他把事情一一交代清楚才离开”，“针对大家的提问，金老师一一作了详细的回答”。
“谁、某、某人、什么、怎么、哪里、哪儿、如此”等代词重叠，也可表示虚指的多数，如“谈起小学的同学，某人某人现在搞什么工作······”。如“什么什么、谁谁谁、某某”在转述别人说的话时，可以用来指代不必或不愿具体说明的对象，这时代词也可以叠用，如“他们一见面就说，谁谁谁结婚了，谁谁谁到哪儿哪儿工作了，谁谁考上了某某大学的研究生。”
（二）量词重叠后的语法功能
单音节量词大都可以重叠，重叠后可单独充当定语、状语、助于、谓语，不能做补语。作定语时表示“每一”，如“条条大路通罗马”，再如 “一条条大路笔直平坦”，“一幢幢高楼拔地而起”。作状语表示“逐一”，如“步步高升、步步进逼、天天向上、代代相传”，又如“时间一天天地过去，不知不觉便到了期末”，“祝愿你天天都有好心情”。
作主语表示“每一”，如“个个都是好样的。”作谓语表示“多”，如“繁星点点、微风阵阵”。
只有单音节量词才能重叠，量词重叠一般含有“每一、所有”的含义，如“个个、条条”，其中第一个量词可以换成“每”或“每一”，谓词前带有或可以加上范围副词“都”。动量词重叠式可以充当状语，如“谁能次次都拿冠军”，“一群孩子天天在窗外吵闹”。有些量词重叠式还可以加合起来使用，如“家家户户、分分秒秒、时时刻刻”，也有“每一、所有”之意，其中的两个量词或近义，或是系列量词中的相邻量词。
有时量词重叠也可表示多量，主要充当定语，有时可充当谓语或状语，如“一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间”，“歌声阵阵、锣鼓声声”，“爆
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竹声声辞旧岁，梅花朵朵迎新年”，“落叶片片飞来”，叠式中的第一个量词不能换成“每”或“每一”，谓词也不能带范围副词“都”，但重叠式前一般（三）“数量”结构和“数量名”结构重叠后的语法功能
由数词和量词组成的数量短语重叠组成“一AA”或“一A一A ”式，这种数量短语重叠后作定语，表示数量多 ；作状语表示按次序进行；作主语表示“每一”或“所有”，如：
（1）下雨了，湖面上溅起一个一个小水圈儿。 （2）天黑了，人们便一个一个地陆续回家去。 （3）一个一个都是好样的。
数量结构的“ABAB”式重叠和“数量名”结构的重叠，其间可加进“又、接、连”等词语。
可加“一”。
三、体词重叠的语意作用：
（一）使词语所表达的物量（空间性）变小
如“纸条儿——纸条儿条儿、碎末儿——碎末儿末儿、水泡儿——水泡儿泡儿、小洞——小洞洞”。
（二）使词语所表达的数量增多，有“多数、所有、每一”、“定量反复”、“逐一”等意义。
1、表示多数，如“阵阵春风、”
数量结构常用“ABB”式或“ABAB”式重叠，可以作定语、状语、有时可作谓语。如“一点点的渗出汗来”，“一天天地瘦下去”，“鱼在水里游着，一群群，一队队，好不热闹”，“那张纸被她撕得一片一片的”。
“数量名”重叠也可表示“多数”，如“他只管一份简历一份简历地往外投，不管用人单位感不感兴趣”。
2、“所有”和“每一”
单音节的具体名词、时间词、量词等都有此种重叠式，，一般作主语、定语和状语，作定语或状语时一般不能加“的”或“地”，一般不单独做宾语。如“在法律面前，人人都是平等的”，“篇篇文章都充满了激情”，“安全问题一定要年年说，月月说，周周说”。如果是多音节词，只选用其中的一个语素进行重叠，如“学校、商店”可重叠为“校校、店店”。
3、“定量反复”和“逐一”
数量结构的“ABAB”式重叠和“数量名”结构的重叠，都可以表达这种语意作用。如“饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，日子要一天一天地过”，“工
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作时间很紧，得三个人三个人地轮流休息”。
当数词是“一”时，常可由“定量反复”引申出“逐一”的意思，，数量结构也可采用“ABB”式重叠，如“队伍一排排地走过来，接受首长们的检阅”，“他一个个地看过去，没有他要找的人”。
表示“定量反复”和“逐一”的词语重叠，多做状语，并常带“地”字。
参考文献：
[1]卢英顺著《形态和汉语语法研究》，学林出版社，2005年5月版 [2]李宇明著《语法研究录》，商务印书馆，2002年12月版 [3]伍铁平主编《普通语言学概要》（第二版），高等教育出版社，2006年1月版 [4]黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订三版*下册），高等教育出版社，2002年7月版
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