福建省厦门市翔安一中高三历史一轮复习专题体系及练习(一) - 图文

2026/4/23 14:43:13

目的:改革科举制,培养实用人才;挽救民族危机。(10分) (4)西方:用考试方式选才,体现公平择优,符合西方平等观念。

中国:八股取士束缚思想;民族危机加深;西学东渐,近代工业发展和近代学堂创办。科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。(答二点即可。其他答案言之有理,酌情给分)(10分)

【课时训练】

一 中国早期政治制度

一、选择题

1.(2015?湖南长郡中学高三月考六?4)宋神宗在《资治通鉴》的序言中写道:“光之志以为周积衰,王室微,礼乐征伐自诸侯出,平王东迁,齐、楚、秦、晋始大,桓、文更霸,猶讬尊王为辞以服天下,威烈王自陪臣命韩、赵、魏为诸侯,周虽未灭,王制尽矣!此亦古人述作造端立意之所繇也。”据此可知,司马光以韩赵魏三家分晋作为春秋战国分期的依据是

A.礼崩乐坏 B.诸侯争霸 C.生产关系变革 D.分封制的瓦解 2.(2015?山西太原一模?24)1976年出土于陕西临潼的利簋,是目前所知西周最早的青铜器。簋底部铸有铭文,大意为:武王在甲子日早晨出兵伐商,经占卜和观星象,果然很快攻克商都。七日后战争结束,武王赐金(即铜)给一个名叫“利”的官员,为他的先祖铸造这尊青铜簋,以作纪念。该文物的出土,一定程度上说明

A.武王伐纣有确切史实依据 B.周代青铜器主要用于赏赐军功 C.西周具有浓厚的神权色彩 D.周王赏赐礼器以强化宗法制度 3.(2015?吉林长春三模?24)有学者认为,分封制是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群,在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合

A.有利于文明和文化的共同创造 B.不利于原族群的进一步发展 C.彻底地瓦解了原有的血缘关系 D.完成了华夏民族的形成过程 4.(2015?湖南岳阳二模?24)清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是

A.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权 B.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治 C.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政 D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权

5.(2015?湖南怀化二模?24)下图是西周初期的分封示意图,从图中可以看出,西周建立之初所封诸侯多集中于镐京的东北部、东部、东南部,而统治中心的渭水流域及西面、北面几乎没有。其如此封侯布局的主要目的是

A.扩展周王朝的疆域 B.监督商族残余势力 C.利于周朝文化远播 D.防范诸侯割据称雄

6.(2015?安徽淮北二模?12)樊树志在《国史十六讲》中说:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明

A.分封制隐含着国家分裂割据的因素 B.宗法制与分封制是互为表里的关系

C. 宗法制是古代中国政治制度的核心 D.分封制在历史上的作用是弊大于利

7.(2015?广东肇庆三模?12)赵翼《廿二史札记》写道:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官??其后积弊日甚??其势不得不变。”材料的“变”最早出现于 A.商周时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.唐朝 8.(2015?河南新乡许昌平顶山三模?24)(美)伊佩霞所著《剑桥插图中国史》中有这样的叙述,周初是最早由文献流传于后世的时期,《书经》是儒家经典的一种,书中包含了自建周以来的文献,这些文献把周克商描述为正义、高尚的武士对荒淫无道的君主及其谄媚之臣的胜利。该叙述一定程度上体现了

A.周人对历史的真实看法 B.儒家经典在周初已经成熟 C.儒家学者否定了周克商是历史的进步 D.周人注重寻找权利合法化的依据 9.(2015?北京东城二模?12)以“人”“言”构形“信”字在商周时期并未出现,到春秋才产生。与此相应,对于“信”这个概念也是从记载春秋历史的《左传》一书开始,该书共有24处记载了诸侯、卿大夫等遵守承诺、盟誓的事例。人言为信在稳定秩序方面的作用越来越突出,上述史实的背景是 A.注重道德规范的儒家思想被统治者广泛接受 B.王室衰微,礼崩乐坏 C.成熟的文字在春秋时期出现 D.《左传》作者发明了“信”字

10.(2015?江苏徐州、连云港、宿迁三模?1)《孟子?告子》曰:“天子适诸侯曰巡狩??入

其疆,土地辟,田野治,养老尊贤,俊杰在位,则有庆(奖赏),庆以地;入其疆,土地荒芜,遗老失贤,掊克(贪官)在位,则有让(责罚)”这说明 A.中央集权已经确立

B.周王权威至高无上

C.奖赏诸侯以地为据 D.考察监督维护分封

11.(2015?江西赣州高三5月适应性考试?24)山东素有“齐鲁之邦”之称,这与西周的分

封制有关,但山东的简称是鲁,而不是齐。 关于是鲁不是齐的原因,下列解释最合理的是

A.鲁国的历史更为悠久 B.受宗法制正统观念影响 C.因孔子受到历代推崇 D.由分封制等级体系决定 12.(2015?江苏南京师大附中高三5月模拟?1)据《左传》记载:“春秋时期晋平公之母为

杞国女子,晋国(周成王弟弟叔虞的封国)因此帮助杞国(夏禹后代东楼公的封国)修筑城墙。郑国批评说:‘晋国不恤周宗之阙,而夏肄是屏,其弃诸姬,亦可知也已。诸姬是弃,其谁归之?是谓离德。’”对以上材料理解最准确的是

A.周王室对各诸侯国不分亲疏 B.宗法制度影响西周封国间的关系 C.当时强调同宗族的国家相互帮助 D.周王和诸侯是宗法制的核心所在

二、非选择题

13.(2015·江苏南京、盐城二模·21)(13分)地方政治制度是中央集权制度的重要组成

部分。阅读材料,回答问题。

材料一 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二 诸侯王,高帝初置,金玺绶,掌治其国。有太傅辅王,内史治国民,中尉掌武职,丞相统众官,群卿大夫都官如汉朝……武帝改汉内史为京兆尹,中尉为执金吾,郎中令为光禄勋,故王国如故。损其郎中令,秩千石。改太仆曰仆,秩亦千石。成帝绥和元年(公元前8年)省内史,更令相治民,如郡太守,中尉如郡都尉。

——[东汉]班固《汉书》卷一九《百官公卿表》

材料三 行中书省,凡十一,秩从一品,掌国庶务,统郡县,镇边疆,与都省为表里。国初,有征伐之役,分任军民之事,皆称行省,未有定制。中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出领其事。其丞相,皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重,改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。

——《元史·百官志》

材料四 在史学里,制度本属一项专门学问。……任何一制度之创立,必然有其外在的需要,必然有其内在的用意,则是断无可疑的。纵然事过境迁,后代人都不了解了,即其在当时也不能尽人了解得,但到底这不是一秘密。在当时,乃至在不远的后代,仍然有人知道得该项制度之外在需要与内在用意,有记载在历史上,这是我们讨论该项制度所必须注意的材料。否则时代已变,制度已不存在,单凭异代人主观的意见和悬空的推论,决不能恰切符合该项制度在当时实际的需要和真确的用意。

——钱穆《中国历代政治得失》

请回答:

(1)根据材料一,概括战国时期“诸侯更相诛伐”的原因,并指出秦朝是如何破解的?(4分)

(2)根据材料二,指出汉代诸侯王国政治地位发生了怎样的演变?(2分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出元朝行省的性质及创立的目的。(3分) (4)依据上述材料并结合所学知识,如何理解材料四中“任何一个制度之创立,必然有

其外在的需要,必然有其内在的用意”?(4分)

二 走向“大一统”的秦汉政治

一、选择题

1.(2015·河南驻马店高三期末·2)刘绍玢说:“封建制下,分封诸侯尽心孝忠于王;其不

善在于封国势力发展后,不贡不朝,争为雄长;郡县制之善,在于无封建制下的尾大不掉之弊,其不善则在于由于实行流官制,官民不悉,官视民如路人,民亦貌承于官。因此,他主张:“仍郡县之制,师封建之意,亦曰久于其任而已。”作者旨在说明 A.封建制利于统治阶级内部的团结不利于中央集权 B.郡县制利于中央集权不利于统治阶级内部的团结 C.封建郡县均有利弊应在中央集权之下分权于地方 D.中央集权的郡县制取代封建制是历史发展的必然

2.(2015·江西上饶三模·25)关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的

表现,一是有权就有一切,二是家长制,三是官僚政治;经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是

A.三公制、宗法制、中央集权制、道家思想 B.皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想

C.三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想 D.皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想

3.(2015·湖北省稳派高三强化训练)2010年第一期《中华文摘》载文指出,20世纪90

年代“省管县”改革就在浙江开始试点,到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史,阅读下表:秦朝至唐末地方行政建制简表上表反映出的主要问题是 秦朝 两汉 隋朝 唐末 以郡辖县,地方行政为两级制 汉武帝把全国划分为十三个监察区,东汉形成“州郡县”三级制 废郡,地方行政回到两级制 形成了道、州、县三级制 A.古代中国政治的诡秘多变,反复无常 B.地方行政分层决策中的矛盾与困局 C.古代王朝执政能力和效率不断提高 D.从秦朝到唐末中央集权不断得到强化

4.(2015·北京西城二模·13)下列各项材料与结论对应关系正确的是 A 材料 结论 土地私有的合法性 郡制始于秦朝 部分的人群 重的精神困惑 民国初年,以“民主”、“民权”、“民国”和“国民”等命名民主共和的观念影响了一的报刊,据不完全统计达500余家 式 第二次世界大战后,现代主义美术出现了五花八门的表现形当代欧美各国民众存在严公元前594年,鲁国规定不论公田和私田,都要按亩收税 春秋时期各国普遍承认了B 秦始皇将全国分为36个郡,由中央政府直接管辖 C D 5.(2014·河南商丘三模·24)据《汉书》载:“自周衰,官失而百职乱,战国并争,各变

异。”“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立

A.巩固了以血缘为纽带的宗法制度 B.适应了封建大一统政治确立的需要


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