全 脑 开 发 、潜 能 开 发、智 能 开 发
让您的孩子赢在起跑线上！
导言：4-8岁的孩子半小时学会100以内直加直减
第一章 全脑速算简介
全脑速算是模拟电脑运算程序而研发的快速脑算技术教程，其学习效率是其他脑算方法的5-10倍。是真正的实现了手脑并用的学习方法。它能使4-13岁儿童快速脑算任意数加、减及验算。全脑速算以手为运算工具，通过手的活动刺激大脑，最终让孩子用脑算代替手算。从而快速提高孩子的运算速度和准确率，其速度可超过计算器。 全脑速算以手脑结合的教学模式。科学的运用了儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体，寓教于乐。在进行全脑开发的同时，进一步拓展思维、拓展记忆，更适合4-13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。 一、全脑速算的原理
全脑速算的运算原理是通过双手的活动来刺激大脑，让大脑对数字直接产生敏感的条件反射作用，所以能达到快速计算的目的。
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1、以手作为运算器并产生直观的运算过程。
2、以大脑作为存储器将运算的过程快速产生反应并表示出来。
二、全脑速算的特点
易学： 全脑速算简单易学，3-13岁儿童45次课快速脑算任意数加、减及验算。
不忘： 全脑速算是大脑记忆力的训练，经训练形成的是技能，技能一旦掌握，就不会忘记，超启全脑速算学会就不会忘记。
健体： 双手的活动可以促进大脑的血液循环，刺激大脑细胞的发育。促进全脑开发。
益智： 全脑速算就是通过灵活双手达到快速计算的目的的。促进智能开发。
同步： 紧扣小学大纲，注重幼小衔接，学以致用。避免与传统教学方式脱轨。
三、全脑速算的教学目标
1、让孩子手指一摆，眼睛一看，便出答案。 2、让孩子通过动手而开发大脑，活跃思维。 3、让孩子掌握左右脑平衡发展的学习方法。 四、全脑速算的教学模式
设计独特，模式新颖，方法简单。音乐舞蹈，故事儿歌丰富多彩，赏识教育贯穿始终，一堂课一个素质教育的主体，每堂课都配有记忆训练，思维训练、智能训练游戏。
五、学习全脑速算的理由
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1、全脑速算可以有效的开发大脑的潜能，教学法通过手的灵活性和大脑对手控制精度的训练，模拟电脑运算原理从而形成最简捷的计算方式。
2、全脑速算一旦掌握终生受益。脑算是最实用的技术。全脑速算的教学过程不需要任何教具就能进行。不受空间地点的限制。
3、全脑速算教学效果奇特，4-13岁的孩子通过45次课的系统学习就能快速脑算任意数加、减及验算。其速度可超过计算器。
4、全脑速算通过手的活动刺激大脑，最终让孩子用脑算代替手算。遵循全脑开发循序渐进的原理。
5、数学是所有科学的工具和基础。全脑速算的运算原理以有韵律的文字口诀表现出来，促进学科间的相互渗透，全面提高孩子的综合能力。
6、全脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和快速反应能力的开发，脑算能力好的人自然是大脑的记忆容量大和反应速度快。
7、全脑速算使左右手的快速伸屈刺激了左右脑细胞的兴奋，使左右脑平衡发展，同时活跃起来参与记忆和思维。促进智能开发。
8、全脑速算提高孩子的操作技能。技能的训练，都是手脑协调的训练，即大脑对手的控制指挥能力的训练，训练手脑配合的协调，使手变的灵巧自如，从而促进孩子的潜能开发。
9、全脑速算益智健体。活动双手可促进大脑血液循环，刺激脑细胞发育是人们所公认的。但平时以什么方式来活动手呢？全脑速算就是双手活动最好的载体。
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10、全脑速算的教学过程以手脑结合形式。把动作和思维协调起来，互相转化与促进。有利于儿童个性的发展。
全脑速算是以双手运算为载体促进大脑全面开发、拓展思维和记忆，提高运算能力和发掘孩子个性的智能思维训练教程。是素质教育全脑开发、智能开发、潜能开发的有效方法。 六、全脑速算的显著特点
简单易学，手算脑记 训练手巧，开发记忆 活跃思维，开发智力 手脑并用，益智健体 运算程序，轻松记忆 形成技能，永不忘记 方法独特，激发兴趣 幼小衔接，联系紧密 七、全脑速算教材介绍：
超启全脑速算适合4——8岁的孩子，其中包括幼儿园小班、中班、大班。
全套共四册教材（全彩色） 四本练习册（黑白）全部32开本。 第一册：学习数的认识、数的表示、1-10数的组成，一位数的直加直减，两位数的直加直减。
第二册：学习5的凑数加减、一位数加减、两位数加减、10-18数的组成。
第三册：学习一位数进退位加减、两位数进退位加减、100以内的找零运算
第四册：学习2位数、3位数、4位数的看算，以及2位数进退位快速运算。
在每册教材中包含了右脑开发训练课程。
第二章 老师家长疑难问题解答
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