中考语文记叙文阅读十大题型及答题技巧
近年来，中考语文记叙文阅读考查集中在10个题型中，以下详细总结了答题方法，同学们可以找出近年考题，逐个印证一下。- P6 p\ 题型1：特殊段落或写作技法作用 示例：
①文章第⒀段在全文中起什么作用?1 `+ b, l2 Q; g! u9 T% C ——— 2005年《白苍鹭》
②选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?0 [ U; D# F0 m\
——— 2009年《昙花终于怒放》7 y5 E\ 答题方法：/ D8 Y5 A* M, g% o
1.让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用。9 c( [ u$ ?, f! R5 \\9 o( L, k' h
方法：了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用。
开头：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的兴趣或思考。8 ~: H\
中间：呼应前文，承上启下段末起总结作用;(总结上文;引出下文)0 O- Q; J D0 u. q: g2 W: T# |5 q
结尾：照应开头;篇末点××题;总结全文，深化××中心;首尾呼应;回味无穷。: Y7 [# p$ j! t) N0 U& q8 j g
2.记叙文中议论句段的作用。! A; @9 P: F6 _\
方法：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
3.记叙文中抒情的作用\
方法：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
题型2：观点类开放性试题4 p$ p5 q7 _% l7 c6 I2 o) }/ B
示例：你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说明理由。 ——— 2005年《白苍鹭》. R( A* f6 z& Q& C3 i- g
答题方法：这一类品析与感悟类的主观性表述题，往往没有统一的“标准答案”，但有“答案标准”，那就是应根据自己的感悟与体验，谈出自己独特的看法，只要言之成理、见解新颖独到即可。
解答这类题目，可从以下角度入手：注意研读上下文，从不同的角度进行揣摩，然后用简洁的语言进行表述;要注意从全文构思的角度，从作者的表达意图及作者的思想感情的角度进行解答;要揣摩考题的意图，结合文章内容，调动生活积累，进行简洁明晰的表达。. k0 v' X; z, D: |/ b\题型3：标题含义与作用
示例：说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光? ——— 2008年《小扇轻摇的时光》
答题方法：找文章的中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件 题型4：环境描写作用
示例：①文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?$ ~. `4 Y. C$ w# Y$ E
句子：河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。. s& z\
——— 2006年《我看到了一条河》4 l2 l4 g$ H; P( h% m# v& p. }5 h 答题方法：环境描写：自然环境描写和社会环境描写。自然环境：渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展;社会环境：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。衬托人物心情;推动情节发展。
题型6：人物形象与作用. ^6 A/ \\, F+ G6 ~- A% M9 |. h 示例：①“陶公柳”具有怎样的品格?请简要概括。 ——— 2007年《江南陶公柳》
答题方法：1、可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;2、结合文
章中描写的重点，自己概括总结;3、遵循“找原文——— 细分析———得结论”思维的过程。
题型6：人物心情或感情品析- }1 I C7 S$ H
示例：①在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分)
高兴极了( )->( )->( )->()
——— 2009年《昙花终于怒放》: `! K# Z$ l' A0 F
答题方法：理清文本思路，在把握行文脉络的基础上提取关键信息。
