给人改变未来的力量
培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。培训一般是由政府、社会机构组织等参与，符合社会实际需要，为达到社会进步和福利的改善而展开的各类学习活动。
培训类题目，在近年来的政法干警面试中，虽考查不多，但每年都会有所涉及。其主要是要求考生组织某个群体进行关于某项技能的培训，例如组织单位员工进行办公自动化的培训、组织农民工进行有关职业技能的培训等。培训类问题侧重对整个组织流程的考查。
【真题样例】
海事局新进一批政法干警，领导让你组织他们进行为期三个月的培训，请问你怎么组织?怎样体现针对性和实效性?
(5)接待类。
接待活动，是指单位或者个人对外来单位、贵宾等群体的接待与安排，它是宣传、展示本地区、本部门工作的一个重要窗口，也是加强地区之间联系、促进相互协作的桥梁。
接待的类型有多种，在政法干警面试中经常考查的有公务接待、视察接待、技术考查接待、参观接待、会议接待等。
【真题样例】
你市邀请了20多位专业摄影师来进行文化采风，为期两周。领导安排你负责相关的接待工作，你将如何做好接待及组织工作?
(6)活动策划类。
调研、宣传、会议、培训、接待都属于政法干警面试中较为典型、考查频率较高的几类活动，但是，随着国家对政法干警素质的要求越来越高，在政法干警面试中，重点考查计划组织协调能力的情境性问题，已不限于上述五大类活动，而是出现了各类有可能在工作中涉及的、具有一定意义的活动，比如捐赠活动、慰问活动、创业大赛、知识竞赛、招聘等。
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【真题样例】
铁道部门为了组织“爱路、护路”活动，要组建村民自助会，拟在其中选出三人当队长，由你负责此次活动，请问你怎么组织?
市海事局准备在中小学生中开展“海巡艇开放日”活动，组织中小学生登船参观海事巡逻船，让中小学生了解我们的工作。单位让你去组织这次活动，你怎么组织?
(7)协调类。
在政法干警面试中，通常是通过设置各类情境性问题来考查考生实际的工作能力的，尽管这些情境很多都是源于实际，但要比现实的情况简单得多。在实际工作过程中，往往会因为各种原因，遇到很多的困难和障碍，这个时候就需要发挥政法干警自身的主观能动性，协调现有的人力、物力等各种资源，将困难解决掉、障碍消除掉，从而将工作继续下去。基于此，在近几年的国家政法干警面试中，出现了越来越多的协调类题目，以便能够更加全面、客观地考查考生的实际工作能力。
协调类题目，在国家政法干警面试中通常表现为在开展某项工作或者组织某个活动的过程中，由于资源有限、工作安排有冲突等，导致工作或者活动面临困难和压力，需要考生协调解决当前的困境，将工作或活动继续进行下去。
【真题样例】
某市工商部门组织一次对某商业街沿街商户的调查。但是在调研的过程中，有的商户怀疑工作人员的身份，有的怕泄露商业机密含糊其辞，有的以老板不在等原因拒绝调查，调研结果很不理想。领导让你再做一次调研，你会怎么做?
一个新建火车站，由于配套设施不完备，导向标较少，一些旅客经常迷路，火车站广场经常出现拥堵现象。你作为该火车站的工作人员，领导把此事交给你处理，你怎么做?
(二)重点考查计划组织协调能力的行为性问题
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重点考查计划组织协调能力的行为性问题，就是通过让应试者描述在过往的经历中与计划组织协调能力相关的问题，来重点考查应试者的计划组织协调能力。其考查的内容也比较广泛，可能包括应试者过去所组织过的会议、培训，做过的调研、宣传，负责过的接待及其他活动，以及一些工作过程中遇到障碍，而应试者通过协调、重新安排等化解障碍，成功完成工作任务的事情。
【真题样例】
结合你的自身经历谈一件事，这件事要与我们所提供例子的主题一致：大家一起完成一项工作，并且你通过自己的努力优化了工作方案。
你在工作中遇到过挫折与困难吗?请结合自身经历，谈谈你当时是如何克服的。
