年级 主备内容 一周教学目标 八年级 学科 生物 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 1．描述植物的有性生殖，列举植物常见的无性生殖方式。 一周教学进度 第一章 生物的生殖和发育 第二章 生物的遗传和变异 第三章 生物的进化 2．举例说出昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育过程及特点。 3．阐述变态发育的概念和过程。 4、DNA是生物的主要遗传物质。 5、染色体、DNA和基因三者之间的关系。 6、遗传性状的概念。 7、人的性染色体和常染色体的概念以及性别决定的方式。 8、变异的概念，可遗传的变异和不可遗传的变异之间的区别。 9、说出生命起源的过程和生物进化的主要历程。 10、模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 11、概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 1、举例说出昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育过程及特点。 教学难点 2、阐述变态发育的概念和过程。 3、染色体、DNA和基因三者之间的关系。 4、人的性染色体和常染色体的概念。 5、变异的概念，可遗传的变异和不可遗传的变异之间的区别。 6、说出生命起源的过程、生物进化的主要历程以及生物进化的原因。 7、概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 教学重点 1、举例说出昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育过程及特点。 2、染色体、DNA和基因三者之间的关系。 3、人的性染色体和常染色体的概念。 4、变异的概念，可遗传的变异和不可遗传的变异之间的区别。 5、说出生命起源的过程、生物进化的主要历程以及生物进化的原因。 6、概述自然选择学说 多媒体，讨论法，启发式，自学探究，合作交流等等多种方法相结合 2013精华版中考备战策略生物 考点训练21 22 23 新课标互动同步自我检测（一、二、三） 导性的问题，对这些问题的设计应注意方向性、科学性和递进性。教师应该多鼓励表扬学生，尤其是程度稍差一点的学生。 教学方法 基本作业 检测 意见 备注 组内成员补充 教师应给学生留有充足的时间让学生思考、讨论并分析，多给学生展示一些引
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