对短翅为显性性状，红眼对棕眼为显性性状。
（2）控制两对相对性状的基因在染色体上的位置不明确，可能在2对或1对常染色体上；也可能1对在常染色体上1对在X染色体上，如A/a基因位于X染色体上，B/b基因位于常染色体上。
（3）假设A/a位于X染色体上，B/b位于常染色体上，则子一代果蝇为XXBb（长翅红眼）和XYBb（长翅红眼），杂交后代的表现型及比也为长翅红眼∶长翅棕眼∶短翅红眼∶短翅棕眼=9∶3∶3∶1，因此不能根据9∶3∶3︰1的性状分离比确定A/a和B/b分别位于2对常染色体上。
（4）根据以上分析已知，提出的假设是A/a基因位于X染色体上，B/b基因位于常染色体上，要验证该假设，可以将长翅棕眼雄果蝇与短翅红眼雌果蝇杂交，若后代雌蝇为长翅（长翅红眼），雄蝇为短翅（短翅红眼），则A/a基因位于X染色体上，B/b基因位于常染色体上。 【点睛】解答本题的关键是掌握相对性状的显隐性关系的判断方式，并能够设计实验判断控制两对相对性状的两对等位基因在染色体上的位置。
37. [选修一：生物技术实践专题]（15分，除注明外均为每空2分）
【答案】 (1). 将稀释范围适当放宽的稀释液，采用稀释涂布平板法分别接种的鉴别培养基（用CR染色），以保证从中选择出菌落数在30-300的平板进行计数 (2). 以确保能够从样品中分离得到所需要的微生物，增加纤维素分解菌的数量 (3). 使菌液分布均匀 (4). 量和活性 (5). 发酵产纤维素酶 (6). 对纤维素酶分解滤纸等纤维素后产生的葡萄糖进行定量测定 【解析】 【分析】
据图分析可知，采用稀释涂布分离法对纤维素分解菌进行分离和培养；纤维素分解菌的鉴别可以使用刚果红染液，在纤维素分解菌的菌落周围会出现透明圈，而培养基的其他地方呈红色。
【详解】（1）第一次用稀释涂布平板法测定土样中纤维素分解菌的数量时，需要将稀释范围适当放宽的稀释液，采用稀释涂布平板法分别接种的鉴别培养基（用CR染色），以保证从中选择出菌落数在30-300的平板进行计数。
（2）选择培养的目的是确保能够从样品中分离得到所需要的纤维素分解菌，增加纤维素分解菌的数量。
（3）“涂布接种”时，转动培养皿的目的是使菌液分布均匀。
（4）该实验中的透明圈的大小与纤维素酶的量和活性有关。在分离出所需的菌株之后，还应通过发酵产纤维素酶实验来进一步确定分离出的菌株是纤维素分解菌，而后开展扩大培养。 （5）纤维素酶的测定方法一般是对纤维素酶分解滤纸等纤维素后产生的葡萄糖进行定量测定。
【点睛】本题主要考查纤维素分解菌的筛选，意在强化学生对相关知识点的识记与理解。 38. [选修三：现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）
【答案】 (1). 减Ⅱ中 (2). 显微操作 (3). 乙醇/钙离子载体/蛋白酶合成抑制剂 (4). 胚胎移植 (5). 同期发情 (6). omega-3合成酶的基因表达载体的构建 (7). DNA双链复制 (8). 已知目的基因的核苷酸序列
A
Aa
【解析】 【分析】
核移植指将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，即克隆动物。
【详解】（1）核移植选用的卵母细胞通常需要培养到减数第二次分裂中期，采用显微操作去掉细胞核，经电激将该细胞与供体细胞融合，并用物理或化学方法如钙离子载体激活受体细胞，使其分裂和发育，待发育至桑椹胚或囊胚阶段进行胚胎移植。
（2）为了保证胚胎移植的顺利进行，需要对供受体进行同期发情处理，使供受体处于相同的生理状态。为了让目的基因可以在受体细胞中稳定存在，可以遗传给下一代，并表达需要构建含目的基因omega-3合成酶的基因表达载体的构建。PCR的原理是DNA双链的复制，扩增的前提是根据已知目的基因的核苷酸序列合成引物。
【点睛】核移植选择减数第二次分裂中期的卵母细胞，因为该细胞体积大，易操作，营养物质丰富，且含有促进细胞核全能性表达的物质。
