12、我有一个梦想
学习目标
1．了解演讲及课文的背景、内容。
2. 在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的作用，辨析、品味语言的深层含义，体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。
3. 体悟马丁路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。 学习重点
在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的作用，辨析、品味语言的深层含义，体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。 学习难点
体悟马丁路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。 使用说明与学法指导 本学案的内容共一课时。
1、完成预习自测题目，所有题目书面完成，熟记基础知识。 2、将预习中不能解决的问题标出来，并填写在“我的疑问”处。
3、师生合作探究，完成质疑探究，完成当堂检测及课后练习题和导学评价相关练习。 课前预习 教材助读 1、走近作者
马丁·路德·金（1929——1968），美国牧师，著名黑人民权运动领袖，被誉为“黑人之音”。深受甘地不抵抗，非暴力运动的影响，他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮，他政治主张的核心是非暴力抵抗主义。1964年获诺贝尔和平奖。 由于马丁·路德·金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多，一生曾三次被捕，三次被行刺。有一次一枚炸弹爆炸毁了他的房屋。1968年4月18日—一个永远值得被所有人记住的日子，马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。 2、了解背景
从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常低下。美国1861年的内战，虽然解放了黑奴，但美国的种族隔离仍然持续，尤其在南部，黑人不能入读白人学校、不能在招待白人的餐厅进食、不能乘坐同一辆公共汽车、或必须让座给白人。北部情况好一些，但黑人的待遇仍然很差。美国的黑人在20世纪50年代，积极展开争取民权的运动。南部一名黑人女人因拒绝让座给白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。当时在教会当传道人的马丁?路德?金，亦投入争取黑人民权运动的行列。 1963年8月28日，25万人响应马丁?路德?金的号召，在美国首都华盛顿游行，争取立法保障黑人的权利。马丁?路德?金在林肯纪念馆前的石阶，对群众发表著名的《我有一个梦想》（I have a Dream）演说，希望黑人和白人有一天能平等地生活在一起。 3、文体知识
演讲词为了增强语势,提高感召力,使感情更加充沛,它有“三多”,即多用整句,多用短句,多用修辞,用整句.如本文中“现在是…..时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。多用比喻。排比。反问，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我有一个梦想，即如……，将会转化为自由正义的绿洲”。由此 可见，演讲词是颇讲究艺术性的。除了语言方面的特点，在内容方面的特点，我们已了然于胸，那就是针对性，逻辑性，思想性。演讲需
要真情，演讲无需作秀。谁顺应时代，谁代表大从的心声，谁就是讲坛上的主宰者。危急关头，想民所想，讲民所不敢讲，乃是演讲的第一要义，是演讲的生命之源。舍此则为缘木求鱼。悟到这一点很重要，愿同学们多想一想，多悟一悟。 字词知识
1、字音字形：
签署（shǔ） 歧视（qí） 枷锁（jiā） 旋风（xuàn） 镣铐（liào） 草拟（nǐ） 拯救（zhěng） 澎湃（pài） 2、词语解释：
心急如焚：心里急得像火一样。焚：烧。
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
息息相关：一呼一吸都相互关联。比喻关系非常密切。息息：呼吸。（区别于“休戚相关：休戚相关是指甘苦与共，快乐和悲伤都在一起）
无济于事：所作所为对于事情没有作用。济，补益。 预习自测
1、给下列加点字注音
镣铐（ ） 枷锁（ ） 骇人听闻（ ） 给予（ ） 磐石（ ） 义愤填膺（ ） 蜕变（ ） 挫折（ ） 匿迹（ ） 曲折（ ） 蜿蜒（ ） 2、解释下列成语。 ①骇人听闻： ②义愤填膺： ③安之若素： ④心急如焚： ⑤息息相关： ⑥无济于事： ⑦不言而喻： 我的疑问
请将你预习中未能解决的问题和有疑虑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。
课内探究 自主学习
自由朗读课文，回答问题：
1、这一次演讲是针对什么人的？这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？这次演讲涉及什么内容？这次演讲想达到什么目的？
2、分析全文的结构层次。
合作探究
“我有一个梦想”中的“梦想”包含哪些内容？试用自己的话加以概括。
“我”为什么有这样一个“梦想”？
“我”怎样实现这个“梦想”？
4、重点句段赏析：（角度：修辞手法、用词、表达效果、句子含义等） （1）“美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张支票上盖着‘资金不足’的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。”
（2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
（3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺身的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
当堂检测
1、根据拼音和前后字填写出下面的汉字。
签shǔ（ ） liào（ ）铐 萎（ ）suō hài（ ）人听闻 dì（ ）造 duì（ ）现 chǐ（ ）谈 pán（ ）石 义愤填（ ） yīng tuì（ ）变 shú（ ）罪 真（ ）dì
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A、镣铐 萎缩 坚如磬石 草拟宪法 B、戳子 枷锁 安之若素 义愤填膺
C、侈谈 赎罪 冰雪覆盖 倍受压榨 D、蜕变 蜿蜒 挟手并进 镇静剂
3、下列加点的虚词，运用不当的一句是（ ） A．当我们行动时，我们必须保证向前进。
B．在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。 C．现在决非侈谈冷静下来和服用渐进主义的镇静剂的时候。 D．这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。 4、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．我们共和国的缔造者在起草《宪法》和《独立宣言》气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言……
B．因为我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，……他们的自由与我们的自由是休戚相关的。
C．我们相信这一点是不言而喻的：所有的人生而平等。
D．有人希望，黑人只要撒撒气就会满足，如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。
5、 下列语句中没有语病的一项是
A. 学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。 B. 能否考上大学与个人的勤奋程度有关。
C. 雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ D. 中小学教师的工作平凡而细致，但却是我们社会中不可缺少的中坚力量之一。 6、仿感动中国人物颁奖词 ，为马丁·路德金先生拟写诺贝尔和平奖颁奖词： 课后反思
课后训练 爱如谜语 落 庭
不是所有善良的人都不互相伤害，不是所有优雅的人都能浪漫地相爱。
爱，是神明设在每个人心底的谜语。这世上，人们生命的大部分时间乃至生命的全
部去猜这道永恒的谜语。有的人快乐地说，猜中了，它是秋天的果实，你撒下种子，耕耘便是。有的人无奈地说，它是水中之月，只能远远地拥有，你越是扑腾，它越是化成碎片。有的人悲伤地说，它是落在掌心的冰花，是注定要失去风姿的。 猜的过程，始于情不自禁的幻想。幻想的起点，多半是相思。
相思，原本只是质朴天成的石块，被文人摩挲把玩了两千年，如今变成了极品明珠，典雅清丽，绰约可人。那种宛在水中央的缥缈风致，让猜谜的入神魂离舍，欲罢不能。
苦苦相思的时候以为，有朝一日得到至爱，定会永不分离，琴瑟和谐，再无烦忧，只有不尽
